と、(🌆)道江は、しかし平(⤴)気(qì )な顔をし(🚇)て(🚗)いる(🗞)。
「では、どう(🧓)したらいいの?」
四人の報告(🐵)は(🕡)、(📠)みんなをふき出(chū )させ(🏆)たり(🔯)、憤慨(🌚)さ(😏)せたり、不(🔱)安(📱)がらせたり(🐘)し(🔑)た。しかし、ともかくも血書が県庁に(🌲)差出(chū )さ(🎼)れるよう(🧣)になったとい(🐵)う(💡)ことで(🗞)、一(⛪)応納(🏦)得(dé )なっとくするよりほかなかっ(🍡)た。校長(zhǎng )が(🖤)教頭か(🍴)ら紙(🍳)片を受取ったあと(🤝)、急(jí )に様(yàng )子(🐕)(zǐ )が変(🛷)ったという(📓)ことにつ(🚑)いて(🌑)は、四(🐁)人をはじめ(🆗)み(🌦)んな(🧣)も不審に思い(🌹)、(⛱)う(🤽)ま(⌚)くペテンにかけ(👥)ら(🍔)れたので(🥏)はな(🧚)いか(🏀)、な(🤜)ど(👄)というも(⛲)の(♉)がいたが、事情は間もなく(🤡)判明した。それ(😘)は、教員(yuán )室で先生(🆑)たちが(👃)ひそ(🕰)かに話しあってい(👵)ることが、(📿)給(gěi )仕の口(kǒu )をとお(🌶)し(🔢)て、いち(🚫)いち生徒の耳にはいって来たからであった。
「(🍳)君らはすこし(🔶)本田を(🛋)買いかぶ(🖊)って(🏾)いやしな(🥖)いかね。」
「(💝)もし、馬田もまわり道したら、道江さんは(💽)どうする?」
「ここか(📖)ら(🐃)だと、次郎さ(🍺)んに見(🔆)(jià(♎)n )張(🥏)っていただくに(📭)しても、(🏾)か(🈁)どが(😦)立たないでいいわ。次郎(láng )さんが毎日、橋を渡(🧥)ったりしたんでは、何(hé )て(🎃)い(⬅)ったって変ですものね。」
「(🏬)じゃあ、千(🌚)ちゃんのいたずら見てい(🐓)たのね。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025