「(⏱)プ(⤴)レー(🦏)ボール!」
(😲)ふたりは(🎢)一つのさかずき(💜)を献酬けんしゅうした(🦖)。善兵(bīng )衛(😩)(wèi )は(🍬)いろ(🌛)いろ野球(qiú )の方法を(😹)話(huà )したが覚平(pí(🏑)ng )に(🈴)は(🛀)やは(🔺)りわ(🥫)からなか(🔠)った。
光一の(🦏)真剣な態度は(👆)一同の心を動かした。
(🕉)光一とても絶対に活(🍫)動(dòng )写真を見ないで(😿)はなかった(⏳)、かれは新聞(wén )や(㊙)雑誌や(♌)世(shì )間の(🤽)うわさに高(🌅)いも(🥀)の(🏥)を五(🕖)つ(🏬)六(liù(🚰) )つは見(jiàn )にいった、(🎙)だ(😛)がかれはいつもたえきれな(🗽)い(📒)ような醜悪しゅ(🗡)うあく(✂)を(🌗)感じて帰(🕯)るのであった。
その日(🎗)の(🍅)試(🗻)合(hé(🛋) )は製(🚵)粉会(huì )社の裏(lǐ )の広場(🙅)(chǎng )でやること(🥛)になった(🕵)、中(zhōng )学(xué )の運動場(😁)は(🏆)修(👚)繕(shàn )の(💀)ため(🔲)に使用が(🏬)できな(🚠)かった、(💴)朝からの快晴(🦌)でかつ日(🕣)曜(🥎)(yào )であるために見(🍋)物人はどしどしでかけ(⏹)た、豆腐(fǔ )屋の覚平は(🐓)早く商売をしまって肩(jiān )にらっぱをかけ(🍷)たままでかけ(😇)た、見(💴)ると(🈸)正面(👛)に大きな網あみを(🗃)はり、白(bái )い線(xiàn )を大地に引(🔀)いて、三ヵ所に(🚍)大(dà )きなまくらのよ(🕋)うなもの(💤)をおいて(🌮)ある、二本の長(📺)(zhǎng )い線の(🐨)両(🏭)側(cè )に見(🥑)物(wù )人が陣どっているが、草の上に(👄)新聞紙を敷いて座(🛬)ってるのもあり(🚷)、またむしろ(👦)やこしかけを持ち出したのもあった。覚平(🌘)は(🍵)かく(👧)まで野(yě )球が人気をひく(🎿)と(🦈)は思い(🎐)もよらなかった。かれ(👔)は野球と(🎯)はどん(🌈)なこ(👋)とをするも(💥)のか知(zhī )らなかった。かれは豆(〽)腐(🍚)おけ(🧑)をになって町を歩(🎸)くとき、おりおり子供等に球を頭(🗒)にあてられたり背骨(🐾)(gǔ )を打たれた(🚣)り(🎡)す(🌛)るの(🕐)でむしろ野球(🎵)(qiú )に対して反(fǎn )感(gǎn )をいだい(😧)て(☔)いた。
「それはぼくも(⏩)よくな(🕙)いと思う(😗)、しかしそんなことは忠(zhōng )告で(🔩)すむこと(🗽)だ、一度忠告(🥦)して(🌈)きかなかったらそのときに第(〰)(dì(🙍) )二の方法(🛏)を考えよ(🈂)うじ(🗡)ゃ(➿)ないか、ぼく(🏴)は生蕃(fā(🕦)n )せいばんのことで(😈)こ(💓)り(🧓)た、(🏽)生蕃は決(😗)(jué )して悪い(🚵)やつ(🏩)じ(🎬)ゃなかった(😐)、(🔶)だがあのとき(🤖)諸(zhū )君がぼく(📺)に(😌)同情し(😙)て生蕃を根底からに(🛥)くんだ、その(🐉)ために彼(bǐ )はふたたび学(xué )校へ(🛅)くることができなくなっ(🎋)た、ぼくはいつ(🍢)もそ(🦅)れを思(🙍)う(🖖)と、われわれ(✅)は(🗒)感情に激げきし(💅)たた(⏭)めにひとりの(🌕)有為ゆういの青年(🏑)を(🆖)社会から(🈵)葬ほ(🤽)うむ(🌊)ることにな(🍭)っ(🌇)たことが実に残念でたま(😞)らん、人を(😶)罰するには慎重し(🔇)んちょうに考えなければならん、(⬆)そうじゃ(🎶)ない(🖨)か」(🍷)
「(🐉)青木君、ぼくの学校(🤔)(xiào )へ入(rù(🥑) )学(🍉)したまえよ(🎊)」
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