源吉は、芋を(🔪)喰(cān )ひ(🦉)あ(🤖)きると(📧)、(🈹)火箸をも(🌔)つたまゝ、爐の(🗄)中(🍾)(zhōng )を見て(👢)ゐた。火箸(🐪)で(🎀)、火のオキを色(🔙)(sè(😩) )々に、(📉)ならべ(🎉)て(🏮)みたり、崩(🌍)して(🖋)みたり、しば(👜)らくさうしてゐた。
「ぢや、(🧘)齋藤(😒)案(àn )に從(cóng )ふこ(😙)とに(🌐)なるんです(🐋)ねえ(💰)。」(♊)
「この(👴)意見に反(fǎn )對の(💰)人は手(shǒ(🌫)u )を(🙈)あげて下さい(📶)。」
皆は互(hù )に見※(「廴(⛄)(jiàn )+囘」(🛐)、第(dì )4水準2-12-11)はしてみ(🗣)た(🔵)。それ(👠)か(🏚)ら手が(🐣)、あやふ(👪)や(❤)に七ツ、八ツ擧がつ(🤑)た。
しば(❔)らくす(📳)ると、(🐕)百姓の集(jí )會ら(🦑)しい、變な(👱)人いき(🕣)れの臭氣でムンとした。
源吉(jí )は(💬)然(🛺)し、やつぱり外の百(👄)姓達と同(🎡)じやうに(🦐)、さういふこ(🐥)とを、たゞ(📬)ぼん(🧟)やり(📓)考へてゐ(🤕)た(―(🥉)―考(👍)へてゐたとは云へ(✅)ない程度であつ(🎳)たが)が、そのぼんや(🧤)りした考へ? が、今度は(🚜)、源吉自(🚖)身の經(🕸)驗(yà(👯)n )で、少(👈)しづゝ形を(😢)とつてきた。そしてその(🍝)ことが、もう一(⛳)歩思ひ切(🗾)(qiē )つた(👼)跳進をしたのは、校長先生(✌)の話したことであるやうだつ(🗑)た(🐣)。こ(🔄)んな簡單(dān )な(👲)、分り(👘)きつたことを、然し百姓(xì(🍣)ng )は一生(shēng )がかりで分(fèn )つ(🏔)た(⛑)、或ひ(🏐)は(🚭)分らずに(💱)終ふ(🕶)ことさへあつた。分ら(🖊)ずに終ふことが(🔇)、(🗡)かへつて多かつた。
源吉は(🏩)馬(mǎ )を橇につけて、すつか(🚩)り用(yòng )意が出來ると、皆(jiē )が來(📈)る(😳)迄、家のなかに(🕉)入つた。母親は、縁ふちのたゞれた(🕉)赤(chì )い(🧔)眼を手(🛍)の甲でぬぐ(🈸)ひ(🤓)な(㊙)が(😽)ら、臺所で、朝飯の(🍾)あと片付をしてゐ(🍪)た。由は(😗)、(😜)爐邊に兩(liǎng )足を立てゝ、(🤷)開(kāi )いてゐる戸口(kǒ(🛐)u )から(😊)外(🏡)を見てゐた。
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