「新入(👴)生のためば(🔆)かりで(🎍)はありま(🏣)せん。五年生は、ち(🕜)っ(📺)と(😫)も校長(🔥)先(xiān )生(📲)の教えを守(🚰)ってな(🎶)いです。あ(🏬)んな(👁)五(wǔ )年(nián )生は、僕(🥉)(pú )、学校(✖)(xiào )のために(📷)ならないと(🍄)思うんです(💕)。」
方々で賛成(ché(🚗)ng )の(⛽)声がきこえた(🗓)。
「もう、よ(🛫)せ! もうこのく(🖋)ら(❗)いでいいんだ(👄)。」
「本(běn )田の弟を侮(✉)辱(🍩)したくないか(📬)らさ。」
「(🕝)もの事をよく考える方(fāng )かね(🎮)。」(🔻)
「僕だって、なぐられるの、いやだ(🚦)よ。だか(💵)ら、自分のこと(😮)っきり考えないで(🚢)いいんなら、五年生(shē(🚸)ng )のま(🔕)えで、も(🦉)っと(🕎)お(🗨)となしくしていた(😕)んだよ。」
(🚰)恭(🚍)一はい(🤥)かにも不安そうな顔(🚁)をしている(💅)。
何よ(🛑)り(💚)も彼がなさけなく思(💊)(sī )ったの(💦)は、彼(bǐ )の同(tóng )級生(🛋)が――竜(🤚)一(🐁)や源(yuán )次で(📎)すらも――彼と親しくし(⛺)ているところを上級生に見られると、妙にそわそわし(🖍)て、彼(bǐ )のそばを離れ(🎼)ようとする(🥘)こ(👥)とだっ(💳)た。彼(bǐ )は(➿)す(📎)ぐ(🐽)彼らの(🔹)気持(🎼)を見(⛎)(jiàn )ぬいた。そ(🦊)し(🔕)て(👓)心の中でひどく憤慨した(🏘)。思(sī )い(🎢)きっ(🤖)て(🤴)彼(🤹)らを面罵してや(⌛)ろうかと思ったことさ(🍂)え何(⏩)(hé )度かあった(🖥)。しかし彼はい(🗽)つも(⛑)それを思い(🕎)とまった。
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