一(💻)同(🎟)ははだかに(🙌)なった。
「どうかし(🌩)て勝(🛀)たしてもらいたい、わしが生徒(tú )に野球をゆるした(👵)のは少し考えがあっ(🍐)てのことだ、この町のものは官(guān )学(🏡)(xué )を尊敬して(🐷)私学を軽(🍻)蔑(🍇)(miè )けいべつする、(🐢)いいか、中(🍕)学(🗞)(xué )校や師範学校の生徒は(➰)いばるが、黙々塾もく(♟)も(🈸)くじ(💐)ゅくの(🅿)生(📖)(shēng )徒は(🍯)小さくなっている、なあ安場、(🔫)きみもお(♿)ぼ(🖖)え(📔)があるだ(🚴)ろ(🔂)う」
「(🐣)じゃ(📊)おらあ教えてやるべえ」と善兵(🎌)衛はいった。
そ(🔥)の夜(yè )千三(🔺)は明日(💷)あすの商(shāng )売(🏝)(mài )のしたくをおわってから窓(🌺)から外(wài )を見やった、外は暗い(🔼)が空はなごり(🏑)な(🥘)く(🌭)晴れて(🚛)星は豆(🥞)を(🦕)ま(🚈)いたように輝いてい(🌎)た、(😨)千(qiā(♎)n )三は(😺)明日(rì )あすの好天(🔆)気を予(⬛)想して(💡)し(⏭)ずかに眠(🍡)っ(🚖)た。
「今(👹)(jīn )日(rì )きょうは(💿)一(😪)本(běn )も打たせ(🤬)なかったね」
「(⏹)まだ学校(🌰)から(⛰)帰(guī )り(💷)ませ(⤴)ん」と母がいっ(🏻)た。
「(🌘)手塚君(🤘)(jun1 )は?」
「フレー(🎩)、(🚏)フレー、浦中!」
この日師範(fà(🐶)n )学(xué )校の生徒は黙々(🍕)塾もくもくじゅく(📘)に応(💃)援するつもり(😔)であった、師(👪)(shī(🚡) )範(🍓)と(🌀)中学(xué )とは犬と(🐜)さるのごとく仲が悪い(🍺)、だ(🕺)がこの応援(yuán )は中止(zhǐ )に(🍋)なった、いか(🍣)んとな(✋)れば審判者しんぱ(🏻)んしゃは師範の(🔫)選手がた(🍵)の(🎸)ま(✋)れ(🏍)たからである、で師(🕦)範は中立(⛲)隊として(🎊)正(💩)面に(🆗)陣取った。
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