塾長(zhǎ(💐)ng )室の掃除(chú(✡) )は、朝倉先(🥚)生(shēng )夫妻(qī )が、(🍓)空林庵の(🆚)掃除をすましたあと(🌬)、給(gěi )仕(shì )の(🐣)河瀬かわ(📯)せ(📖)に手(shǒu )つだ(⚡)っても(🍐)らって、自(🐒)分たち(🚗)の手(🖊)でや(⚫)ること(📈)になっ(💝)てい(🤮)たが、次郎も、都合が(🎡)つ(💨)きさ(🥛)え(🔽)すれば、手つだ(🎊)うこ(🕯)とにしていたのである。
「出し(🚮)て(🍍)くだすってもいい(🚺)じゃあ(🏺)りませんか。」
「感(gǎn )じたとも。あ(⏳)んな落ちついた(🍡)打ち(🏅)方は今日の(🕔)ような寒(🚶)い朝には、なか(🕜)なかできるもの(📷)では(🚇)ないよ。」(🤫)
飯(fàn )島は、いかにも得(😁)意らしくこた(👪)えた。
次(😜)郎(lá(🌊)ng )は(🍘)、自分の責任である二つの(🗾)室(🏫)の掃(sǎo )除を(🍄)終わると、すぐ便(bià(📃)n )所掃(🔑)除(👟)の手伝いに行(💵)(háng )った。こ(👛)れは、かれが(🆙)助(🚥)手(shǒu )と(🌇)して塾(🐩)生活をはじめ(🐒)た当(dāng )初(⤴)からの、(🤺)一つの誓(🖥)(shì(🖨) )ちかい(🔜)みたようになっていたのである。
コーン、コーン(🍎)、――コー(👴)ン、(📧)コ(🗳)ーン。
「けさの板木ばんぎの音、どうでした(🔺)?」
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