漫画《おなにー かわいい》2行目ライン
おなにー かわいいあらすじ
千三はボック(🌨)ス(🏌)に(😍)立(lì )つ(🚌)前(qián )にバットを一ふ(😜)りふっ(🥨)た(🚎)、それ(🔗)は先生の手(🔰)製のこぶこぶだ(👣)らけ(🤔)のバット(🌊)である。かれは(💑)血眼ち(🦀)まなこにな(🉐)っ(🈷)て光一(🛰)をにらん(🐭)だ(😫)。いま(☔)までかれは光一を見るとき一種の弱気を感じ(💳)たの(🗝)であった、かれはわが伯(bó )父が(🏙)入(🚹)獄(🕵)中に受けた柳家の高(🎿)恩(😳)を思(sī )い、わが貧をあ(🈵)われん(🏡)で学資をだしてやろうとした光一の(🧦)友情を思(sī )うと、か(🚙)れの球を打つ(🈚)気(qì )合(hé )いが抜けて(🖨)ど(❇)う(🎻)する(🌞)こと(🥧)もできないので(🎛)あった(🕵)。
「そうだ、金(💏)があっ(🔟)て時間があって学問するものは(🌜)幸(xìng )福(💑)だ(🐇)、(🌪)わしの塾じゅくの生徒(😽)は(🖍)みん(🔼)な不(🎢)幸なやつばかりだ、同じ土(🛁)(tǔ )地に生まれ同じ(🕧)年ごろで(🚌)ありな(👝)がら、ただ、(🚔)金のために甲こう(🔇)は意気(🌜)揚(yáng )々ようようと(🦑)し乙おつ(➡)は悄(🌸)然(rá(👕)n )しょうぜん(⏱)とする(🐋)、(🤠)こん(🗾)な不(➗)公(🏤)平(🦈)な話(huà )はないのだ、(❕)いい(🔢)か安場、(🐗)そこで(🖌)だ、わしは生徒(🐒)(tú )共の肩身を広く(⏳)さしてやりたい、金ずくで(🐒)はかなわない、かれらの学校は洋風(fē(🎶)ng )の堂(táng )々たるものだ(👱)、(📈)わしの塾(📣)じゅくは壁が落ち(🧝)屋(🛏)(wū )根がもり畳た(📠)たみがぼ(🚼)ろぼろだ、生(⛓)徒(🚡)は(🌆)町を歩くにいつも小(🚹)さく(🍆)なって(⏲)しょぼしょぼして(🤳)いる、だ(📃)からせ(😹)めて野球でもいいか(🕋)ら一遍いっぺん勝た(🌰)してや(🧀)りたい、実力のあるものは貧富(🤯)にかかわら(😘)ず(🐫)優勝者にな(🧐)れるものだということを知(⛳)らしめたい、師(shī )範(📱)生も中学生も黙(mò(🎛) )々生(🥋)もくもくせいも同等のものであると思わせ(💻)たい、大手(🉑)(shǒ(🏄)u )をふって町を歩(😑)く気にならせた(🔡)い、だからどうし(🚲)ても今(🛡)度は勝た(👾)ね(👨)ばならん、わしもこの年になっ(🏨)て、なに(🏕)をく(🔝)るし(🦀)んで(🔀)すっぱだか(👌)になって空あき地(🚍)ちでバットをふり(👃)生徒等(🔬)を相(🎒)手に遊(yó(💯)u )んでいたか(🌻)ろ(🤟)う、(🍱)生徒(🤷)の自尊(🚶)心を養(🎰)成したいためだ(🚴)、(👴)そうして一(yī )方において(🍢)町(🚔)の人々や(🍤)官学崇拝者を見か(🔖)えしてやり(👆)たいためだ(🤔)、野球の勝(🏸)(shè(🧙)ng )敗(💳)は一小事だが、こ(🦉)こで(😲)負(👗)(fù )ければわ(💀)し(🚗)の生(shēng )徒(🔅)(tú )は(🕵)ますます自尊心を失い(👤)肩(jiān )身(🗻)を(🤹)小さくする(📬)、実に一大事件(jiàn )だ、なあ安(🐝)(ān )場、今度こそはだ、なあおい、しっかりやっ(👚)てくれ」
(🍸)見物人は(🏓)拍手喝(🍑)采(cǎi )はくしゅか(🌆)っさ(📧)いした、すね(🆔)あて(🗺)とプ(🤱)ロ(🦄)テ(🎤)クターをつけた肩幅の広い(🧔)小原は、マスクをわきにはさ(💃)み、ミットをさ(🔬)げて先頭に立(lì(🐭) )った、それ(🈲)につづ(🤶)いて眉目秀麗びもくしゅ(😚)うれい(🏯)の柳光一(😁)、敏捷びんしょうら(🎭)しい手(🐋)塚(🏬)(zhǒ(🚏)ng )、(🧙)その他が(🔏)一(🚦)糸みだれず(🤭)しずかに歩を運んでくる。
「人間(jiān )がへそをわ(😥)すれたら(🍍)、もうおしまいだ(🛫)」
こうかれ(🐶)は(🔊)決心(♊)した(❔)。かれ(♐)はすぐ手(🍳)塚(zhǒng )の家(jiā )を(🧓)たず(🔆)ねた。ちょうど(🕥)勝(🧗)手口(🗝)に手(📥)塚(🍧)(zhǒng )の母が(🏛)立(🎸)っていた、光一は手塚(🌭)の母がおりお(📆)り(🐺)三味線(xiàn )しゃみせんを弾ひいているのを見(🆘)たことがあるので、いつもなんと(🐻)なく普(pǔ )通(tōng )の人(🗼)でないような気(qì )がす(🍄)るのであっ(🥋)た。
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