「(🍈)そう(🥡)かもしれ(😠)ません。しかし、それはやら(🦑)な(🕹)いほうが(⛴)いいでしょう。板木ばんぎで起(🍣)(qǐ(🍵) )きる約束(🗾)やくそく(🕓)を(😐)したんですから。」
「なるほど。そうか。――し(🏺)かし、(🌂)大河にしちゃ惜おしかったね。おしまいご(👨)ろにはかんしゃくをお(🔗)こ(🐖)していたよ(🏚)うだ(🚴)った(〽)が。」
「そうか。ちょっと(🥔)、(🙋)たずね(🎴)た(🖊)いこと(🔸)がある(🌘)。すぐ、ここに呼ん(🌨)でくれ(👐)。」(🔪)
「例によ(⏭)って、指(zhǐ(💡) )導(dǎ(🐼)o )者(🔦)がいるよう(😨)で(🦓)すね。」
「そう(👼)なればいいんですが、実際(🔝)は(😑)、や(👰)はり、なるだけおそ(👼)くという(🚇)ことになりそ(🌺)うに(🐘)思(sī )うんです。」(🐯)
「たいていは二重橋(🚖)を見て、それから銀座に行(🎵)き(🐧)たが(🦅)っていたよ(🕐)うでした(🦒)。」
「君(🍲)(jun1 )は(🧀)大河の思わくな(👣)んかを(🎼)問題にするま(🅰)えに、君(😷)自身の(🎳)ことを問(wè(☔)n )題(tí )にす(⬜)べきだと(🚮)思うが、どうだね。」
みんなの(🔚)視線(🚢)は、も(🚖)うさっき(🛳)から大(👎)河に集中(zhō(💽)ng )されて(📟)いた。大河の顔には、しか(🐣)し、それでて(🤜)れているような(🍥)表情(🥌)はすこ(👯)しも(🌿)見られなかっ(⏸)た(☝)。かれはた(🏩)だ(⚪)一(♋)(yī )心に次郎(🌈)の(🤶)顔を(📟)見つ(✊)め、そ(〽)の(🏖)声に(🍝)耳をかたむけてい(👸)るだけであった。
「(💦)ぼくは、ながいこと友愛(🌀)(ài )塾の仕(shì )事を(💌)手伝(🏣)(yún )わせていた(🧜)だいていなが(🥪)ら、そ(🧙)の精(jīng )神がまだち(🦍)っとも(🈂)身についていな(🕉)かっ(🍟)たために、けさのよ(🏮)うなあや(😊)まちを犯(🏕)してしま(🌴)いました(⛷)。ほんとうに恥(chǐ )は(➿)ずかしいこ(🧤)とだと思っ(🦗)てい(😵)ま(🔋)す。しかし、そのあやまちによって、開(🌋)塾そうそう、大河君(🤭)のよ(🏑)うな、(🖖)友愛(à(💀)i )塾精神(shé(🏴)n )に(📃)徹(🎆)底した、実践(jiàn )家じっせん(🍰)か(🔁)の魂たましいにふれること(🔩)ができたことを思います(🏰)と、一方では、(🚨)かえってあり(🚌)がたいような気持ちもし(🍍)て(🕚)います。」(🚾)
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