問を掛けた生徒は、つと教室(🕸)を(🙂)離れて(❕)、窓の外の桃(😘)の樹の側に姿を顕(🌉)あら(💧)わした。
「(🚑)ど(😁)うも先生の(💵)朝(cháo )顔(🅾)はむずかし(🧜)くッて(😼)、(🦕)私に(🙅)はまだよく解りま(🌳)せん」と高瀬は(🌸)笑いな(🗝)がら言(yá(😑)n )った。
高瀬も(🖤)笑(xiào )っ(🈷)た。
大(dà )きな石の砂に埋(👆)っている(🆎)土橋(📠)の畔たもと(⚡)あたりへ高瀬(lài )が出た頃(🏮)は、雨が(😌)彼の顔へ(📪)来た。貧しい(🐗)家の(🔅)軒下(🐠)には、(🎶)茶色(sè(⏭) )な――(🏜)茶色な(🕘)とい(❄)うより(🛐)は灰色(sè )な荒い髪の娘(🔓)が立って、(👊)ションボリ(🚦)と往来(lái )の方(fāng )を(🎾)眺(tiào )めていた。高瀬は(🎳)途みちを急(🌶)ごうともせず(🏣)、顔へ来(lái )る雨(yǔ )を寧(😌)むしろ楽(lè )みながら(🕞)歩いた。そ(🕴)して寒い凍え死ぬよ(😯)うな一冬を(🥗)始めてこの山の上で越(🌫)した時(⏳)分には風邪かぜばかり(🌞)引(yǐn )いて(🚱)いた(🕛)彼の身体に(🏯)も(📃)、いくら(🌾)かの抵(💈)抗する(🐺)力が出来たこと(🙃)を悦よ(🙋)ろこ(🥑)ん(🕐)だ。ビッショリ汗をかきながら家へ戻って見ると、そ(🍴)の年も畠(🍌)に咲(🍫)いた馬鈴薯(shǔ )の白い花がうなだれていた。雨に打(🏨)たれる乾(😗)いた土(tǔ )の臭気にお(🌑)いは新しい(🏎)書籍(🍈)を並べた彼の勉強(🤩)部屋ま(🐜)でも(💳)入(rù )って来た。
「高(🌧)瀬君―(🗃)―」
別荘の入口には(❔)楼の名(míng )を(🥂)彫っ(💷)た額(é )も掛った。明(míng )るい(🎦)深い緑(🖱)葉(🤤)の(⏹)反(👬)射は千曲(🎂)(qǔ(🖲) )川の見(🌊)(jià(🐆)n )える座敷に満ちて、そこに集った湯上りの(🔇)連中の顔にま(🏳)で映(yìng )っ(🐬)た(⛎)。一年に二度ずつ黄色くなる(🏃)欄(lán )てす(🍐)りの外の眺めは(🚷)緑に調(🍋)(diào )和(hé )して画(🍲)のように見えた。先生(shē(🆎)ng )は(🙎)茶を入れて皆な(⛄)を款(kuǎn )待(📂)(dài )も(🚍)て(😫)な(🎐)しな(🛎)が(🧞)ら、青田の時分(🥘)に(🆑)聞(wén )える非常に沢山(🧑)な蛙(🍭)(wā )の声(shēng )、夕(xī )方(🐈)に(🛂)見(🥗)える対岸(🔋)の村落(♿)の(🏟)灯の色(⏲)(sè )な(🦅)どを(👳)語り聞かせた(✨)。
「君は山田君(jun1 )が訳したトルスト(🏦)イ(🎩)の『コサ(🌭)ックス』を読んだことがあるか(🧣)。コウカサ(🗣)ス(🚈)の(👘)方(fāng )へ入って行(háng )く(🔀)露西亜ロシアの青(qīng )年が写し(🎻)てあるネ(📇)。結局(💍)(jú )つまり、百(🏑)姓(💅)は(💾)百姓(xìng )、自(💴)(zì )分等は自分等というような主人(🔫)公の嘆息であの本は終(zhō(🏋)ng )って(🚥)るが(💄)、吾(wú(🚠) )儕(chái )われ(🚷)わ(🍐)れにも(🚇)矢(🎙)張(zhāng )やっぱ(🈂)りあ(🏨)あい(🕶)う気(🌍)分のする(👍)ことがあるよ。僕な(📻)どはこれで(😯)随分百姓は好きな方だ(💙)。生徒(😚)の(📿)家(jiā(😅) )へ行(háng )って泊ま(📀)っ(🕷)て(🥐)見たり……(🤡)人に話し掛(🆗)けて(🧢)見たり……まあ(👗)いろんな機会(huì )を見(jià(🐛)n )つけて、音さ(🙁)ん(🥤)の家の(🐤)蒟蒻(ruò )こんにゃくの煮附(fù )まであそこ(🕦)の(🕠)隠居やなんか(🚧)と(🥑)一諸に食って見た…(🍞)…どうして(🌂)もまだ百(bǎi )姓(🏏)の(🖤)心には入れないよう(🕦)な気(qì )がする」(🔞)
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