「あると(🤺)も。われわれはもっ(🗯)と堂々(🖕)た(🦊)るところを見せてやるさ(💯)。少(🌮)くと(🖊)も、狐の奴みたいな、へま(🍭)はやら(🥢)んよ。あ(😤)いつ、(🌬)自(🌳)分(😂)からわなに飛びこん(⏬)だ(🚥)よ(✏)う(🐆)なものだか(👨)らね。」
「まさか、君の弟(dì )じゃないだ(🏭)ろう(🍌)な。」(🏢)
(🕕)次郎(láng )は、もう、食っ(🔕)てか(🆗)かるような勢いだった(🤕)。
それか(👮)らあと、次郎は(💺)何が何やらわからなかった。ただ真っ黒(🌻)なものが(🕠)周囲(⛱)(tō(🔤)ng )をとり(🦇)かこ(😈)み(➕)、そこから(🕦)手や(🥖)足が(🍰)何(hé )本(🥙)も(🏦)出て、自分(🔧)のから(🌝)だを(🔕)前(qián )後左右に(〽)はねとばしている(⏮)よう(💒)な感じだった(💀)。
大沢(🚪)がはたから口を(❇)出(chū )した。
第(⛄)(dì )一、入学の(🧜)当初か(🗞)ら(🌀)、五年生の間に「(🏄)生意気な新(🚗)入(rù )生」と(😈)し(👃)て有名(🅱)になってい(📅)た(🛃)彼(bǐ(👢) )は、彼らに鉄(zhí )拳制裁の(🏔)口(kǒu )実(shí(🔢) )を与(👻)えまいとし(➖)て、校内では無論(lùn )のこ(📼)と、(😮)ち(💫)ょっと散(🔋)(sà(⛎)n )歩(bù(🎲) )に出る(🌆)の(❎)にも、始終頭をつかい(🐅)、気(qì )を張(zhāng )っていなければならなかっ(🔠)た。「狐」や「三つボタン(🥛)」(🥛)のような上級生に対(duì )して、卑屈(qū )ひくつ(🔤)にもならず、言(yán )いがかりも(🥇)つけられないようにするには、次郎(🚗)(láng )の苦(🧙)心(🦅)も、実(shí )際(🍹)並(🕝)たいて(🌆)いではな(😜)か(🍯)っ(🎪)たの(🎰)である。彼は(🍒)ちょ(🧕)っと門口を出る(🐐)の(🔬)にも、(🍊)必ず制服制帽をつけ(🧠)ていた。街角では(💃)、(🚚)一応四方(fāng )を見渡(🍸)して、(🔀)五(wǔ )年生の姿が見える(📨)と(🏦)、相手(shǒu )がどこを(🍫)見(🔧)て(🚬)いようと、そ(🔺)れ(🥈)に(🕉)対して(🔓)きちん(👕)と敬礼(🐒)(lǐ )を(🔧)した。むろん、校(🐆)則は、どんな些細(xì )なことでも(🎿)よく守(shǒu )った。その(🛁)点では、人一倍(🗂)細心な恭一ですら、彼の(👪)几(jǐ )帳面き(🦐)ちょう(🔂)めんさをおりおり冷やかした(🕠)くらいで(🔖)あった。その(🐫)代り、彼(bǐ(🐋) )は、今後五年(♟)生に無(wú(😘) )法な暴(🍄)行(🥂)を加(🔺)(jiā(➕) )えられ(🆕)たら(🚚)、退学処分の危険(🔴)を冒しても、思いき(🌹)っ(⛎)て反抗(kàng )を試みようと、固く心に誓(shì(🆖) )って(🚥)いた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入(🥠)れ(👏)ないで、い(🐓)つも衣嚢か(💌)く(🎊)しに(💈)入れ(🦃)てい(💡)たのも、実はそのためだったの(📂)である。
「(✴)次郎(láng )君だね(🍒)。」(💣)
と、大沢(👜)はその生(🤱)(shēng )徒(tú )を見て、
(🏧)と、最初の提案(🍨)者ていあんし(🙅)ゃが、(💁)ちょっと(😓)間をおいて(🦉)、た(🌂)ず(🌂)ね(🌩)た。それはいかに(🈶)も自信のないたずねようだった。
恭(❤)一は次郎(láng )と大沢の顔(yá )を見(jiàn )くらべなが(🔊)ら、答えた。大沢は立(lì )っ(👷)たまま、それ(🏙)を(🈸)きいてい(🍗)たが、にっこ(🎈)り笑(🌂)(xiào )って(🚵)、また腰をおちつけた。
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