日本《指示 オナニー》2行目ライン
指示 オナニーあらすじ
「やけ(⬅)になんかなり(🧝)ません。しかし、自分で正しいこ(⏹)とをし(⭕)て退(🎖)学されても、(👢)ちっと(➕)も恥(chǐ )ずかし(🔻)いこ(🐉)とは(📰)ないと思(🙏)ってい(🥡)るんで(🛄)す。」
(👳)次郎は(💧)だまって朝(cháo )顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だ(🙅)らりと、つ(🎟)る(📻)にくっ(🈯)ついて(🚋)いるのが(👭)、いやに彼の気持をいらだたせた。する(🌭)と、
「でも、(👬)それは次(📦)(cì(🌕) )郎さん(❎)がお(🛢)っしゃるように、かえっていけ(🌝)ないことになるかも知れないわ。い(🔲)っそ、(📬)ここ(🏠)のうちか(⬆)ら学校(xiào )に(🗿)通(🍢)う(🚛)ことに(🚽)しては、どう？(🚓)」(⚓)
すると、馬(Ⓜ)(mǎ )田(tiá(🐊)n )が茶店のか(🕙)ど口に立っ(🥌)て、こち(💞)らを(😬)見(🥣)(jiàn )て(🕢)いた。その(📙)しまりのない(🏤)口(🧐)(kǒu )は冷(📥)笑でゆがんでいる。次郎は(🎞)、しか(🕓)たなしに立(lì )ちどまった。
(💶)その時、教(💮)員(yuá(📊)n )室と(🎾)の間の戸がが(📏)らりとあいて、教頭(🙃)の西山(shān )先生がは(✋)い(📟)って来た(📚)。西山(shān )先(🚙)生(📌)(shēng )は(👖)、三(🏛)角形のまぶたの奥に小さな眼をいつ(🌖)も鋭(duì )く光(⏪)らせてい(👌)る先(🔤)生だった(📅)が、この時(🔡)はいやにに(👿)こ(🌓)にこしていた。手に小さな紙(zhǐ )片をもっ(🧥)ていたが、それを默(mò )って校長に渡すと、すぐまた(🌏)教員室(shì )の方にひきかえし(🍾)た。校長(👁)はその紙片を見(🌦)て何度も(🍍)うなずいた。そして、そ(⚡)れ(🎻)を(🐀)もみくちゃに(🗃)し(👾)て机(❄)の下の塵(chén )籠ちり(🙌)かご(📹)に(🔌)なげこむと、今ま(🐄)でとはう(🌥)って変(bià(♋)n )った(📥)落(luò(😨) )ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子(🛀)に(🌱)腰(yāo )をおろし(🤝)なが(🤼)ら言った(🚮)。「そうむきになることはない。私(🥡)はさっき(🌀)も(😡)言ったとおり君らの気持(🔅)には十分(💦)同情(🦌)(qíng )して(📼)いる(🖇)んだ。君らが血(🥩)を(🧗)流して書いたものを(📧)まるでむだにするなんて、第一、人間とし(⚪)てそんなことが出(chū(🕔) )来(🎓)るも(🚧)のではない。幸い今日は県(xiàn )庁(tīng )に出掛る用事(shì )も出来たし、知事(shì(🐶) )閣(👄)下に直接お(🐢)目にかかれ(🔊)るかどうかはわからな(👴)いが、学務課までにはこの願書を(🍝)必ず出(🔳)しておく(🍧)よ。それで、今(📆)度は私(🏿)の方(🔙)から君(🧔)らに(🦔)願(🚶)ってお(🦏)きたいが、どうか(👂)みんなが(🌦)落(luò(🍑) )ち(🍵)つい(🛀)て教室に出るよ(🚘)うにして(🔛)くれたまえ(🎞)。変に(🎟)さ(👤)わい(💿)だりし(📩)て(🐥)知(🌨)事(shì )閣下(🎾)(xià )の(😸)面目をき(🆕)ずつける(🏈)よう(🐩)なことになっては、何(🔋)(hé )もか(🌧)も(🛃)ぶ(🍗)ち(🐺)こわしにな(🍥)るんだ(😍)から。いいかね。
次(🚀)(cì )郎はそっぽを向いて(😯)答えなかった。彼(bǐ(🧓) )女は、馬田に(🎪)対して、純潔(jié )な処女(🐣)としての烈しい憤りど(⛲)ころか、(🔓)自(🚉)分に(🌕)侮辱(📚)(rǔ(👞) )を加(jiā )えた当の相(🧒)(xiàng )手(shǒu )とし(🧛)てさえ、(🚯)さほど(🛅)の憎し(💨)みを感じ(😸)ていな(🕺)い(🏩)の(🏘)では(🦕)な(🐂)い(🌉)か(👠)。もし(🌲)感じているとす(👥)れば、そんなよそご(💎)とのような答え(🏣)が(🔴)出来るは(🍕)ずがな(💭)い(🅾)。そう考えると、道江が馬田を「(🦃)千(qiān )ちゃん」という親しげ(🍀)な名(míng )で(🐛)呼ん(🕛)で(📖)い(🛵)ることまでが腹立(🔄)たし(👜)くなって来た。
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