すると、馬田(🗻)(tián )が茶(🏝)店の(👇)かど口に立って、こちら(🚮)を見(🧀)ていた。そのしま(🎖)りのない口(🔕)(kǒu )は冷笑で(🍵)ゆが(🔭)ん(🌂)でいる。次郎は、し(🌮)か(🏕)たなしに(🖖)立ち(☝)ど(🏥)まった。
そう考え(🦅)ると(💤)、「かわいそう(💦)に」(🏢)と(🛸)い(🛤)う先(xiān )生の言(💌)葉の(🥦)意味は、これまで考えた(🐱)の(🚧)とはまるでちがったも(🕉)のに(🤤)なっ(🆒)て来た。先生(⛹)は、その(🛋)言(💂)葉に何(hé(💽) )もとくべつな意味を(🗯)もたせ(🕕)ようとされたの(😈)では(🥟)ない。ただ先生(🦕)のはっき(⬇)りしたご決意と自(zì )分(fèn )に対する愛情とが結びついて、何(hé )の作為さくいもなくそんな言葉となってあらわれたまでだ。そ(🏅)れにし(🌆)ても、(⏬)先(xiā(📧)n )生の(🕴)そのご決意に(😖)ついて、自(🔗)分が(🚜)これま(💢)で一度も考えてみよ(👐)うとさえしな(☔)かった(😑)と(🍛)いう(🍁)こと(👮)は、(🐯)何(🎋)という(🤝)愚かさ(🎥)だったろう。先(xiān )生が自分(fèn )をどう考えてい(😛)られよう(🐣)と、その(👡)意(🕛)味で、自分はたしかに己を知(zhī )らな(🔭)い飛びあ(😽)がり者だったにち(❔)が(🕌)いないのだ! 次(cì )郎の自己反(fǎ(🚊)n )省(🆙)は、昨日以来、こんな(📑)ふうに次第に深まって行(🏓)くばかりだった。「かわいそうに」という言(🍧)葉(🎢)を、先生(shēng )のごく自(🏼)然な愛情(qíng )の言葉だと思えば思(sī )うほど、(🦓)それが深(shēn )まって行(🥢)く(🍝)のだった。しかし、そうした自(zì )己反(fǎn )省の苦し(🌥)み(🧒)は、彼(bǐ )にとってはそ(☝)うめずら(🚣)しいこと(😐)ではなかった。彼は中学(🕴)入(🏈)学(💖)以来(lá(🚬)i )、と(🚣)りわ(🤲)け(🔽)白鳥(📳)会入会後は、絶えず自己(jǐ )反省(👑)の苦しみを味わって来(lái )た、と(👥)いっても言(yán )い(🛑)すぎではなかった(👝)のであ(🐱)る。だ(🔕)から、もし(⭐)それに(🍓)朝(cháo )倉先生の問題が(⛺)直(🎀)接結(🐣)(jié )びつ(🕤)いていなかったと(🤪)すれ(😡)ば、(🔤)彼は、きょ(📫)う学校で、同級生たちにあやしまれるほ(🕶)ど暗い顔(yá(🔤) )はしていなかったかも知れない。彼を絶望に近いほ(💌)どの(❓)気持にさ(👯)そ(🍪)いこ(🌵)んで行った(🤛)のは(😋)、何(🏥)といっても(📪)、朝倉先生の(🍤)辞(✅)(cí )任が(🤞)決定的であ(🌨)ると(👣)いうことに(🔫)気がついたことであっ(🐑)た。彼はそ(🆕)れを(🎦)思うと、(💽)もう何(hé(🚯) )も考え(👥)る(🕘)力がなか(🔆)った。幼いころ、乳(❓)(rǔ(🆕) )母のお(👺)浜にわ(🐏)かれたあとのあ(⏫)のうつろな気(qì )持、(📿)母に死別(➗)れたあとの(😣)あの(🤳)萎(🐨)(wěi )しなえ(🧀)るような(🍮)気(🆕)持(chí(🕯) )、それが(🌝)そのまま現実となっ(🙍)て身(shēn )にせまって(💂)来(🍳)るような感(🌔)じがして、きょ(🦈)うは朝から(✂)誰(🕳)とも(🌪)口をきく気になれなかったのである(🤓)。
「で(🕜)も、それ(👦)は次郎さんがおっしゃるよ(🌁)うに、(🏳)かえっ(🛸)ていけない(😕)ことになるかも(👨)知(🕕)れな(🤰)いわ。いっそ、ここ(🚻)のうちから学(🔦)校(xiào )に通うことに(👮)しては、どう(🚑)?」(😞)
「あ(🤬)らっ(🌓)!」(🤮)
「知って(🔳)いて(📢)、な(⛎)ぜだまっ(🎺)て通(💹)(tō(👈)ng )りぬ(🔆)けるん(🅾)だ。」
敏子(zǐ(🌶) )の(😺)言葉つき(⚫)には、道江(🍬)と同じ意味のことを言うに(😢)し(🐯)ても、どことはなしに知性的な(🥀)ひ(⛩)らめきがあった(🎗)。次郎(🥂)に(🥂)は、そ(🚈)れ(🐊)がはっ(⚪)きり感(✝)(gǎ(🙁)n )じられ(🦓)た(🤤)。そ(🔻)れ(🛑)だけに、彼の道江に対す(😩)る(🆖)腹立(lì )たしさは一層つ(👶)のる(😏)のであっ(🛌)た(💙)。彼は(🏓)いかにも不服(fú )そうに、しばら(🛷)く敏子(zǐ )の顔を見(⏭)つめていたが、
「でも、いいか(🙀)しら、こちらは?」
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