一六(🦖) 葉書(🛣)
「みんなで僕を親(🌘)爺(yé )って言(🍶)う(🏜)ん(🍚)だよ、わっ(🤳)はっはっ。」(🔠)
「だって、五年生(shēng )は無茶(🐦)ばかり言(🎥)うんです。あん(🐠)な(🤦)こ(💐)と(🍿)言われて、僕(💍)、(🚝)へこんで(🤣)いたく(🍥)な(🐈)い(😺)んです。」
「どうせやる以(🤸)(yǐ )上は、堂々の陣(zhèn )じん(⛷)を張(zhā(🐽)ng )って、(🌘)だ(📙)らしのない今(jīn )度の五年生を反省(shěng )させ(😣)る(⬛)ところ(✨)まで(🐤)行くんだな。」
彼は校(xiào )友会誌に目をさらしなが(🤧)ら(🛄)、おり(👑)お(📨)り心の中(🥫)(zhōng )でそうつ(🏻)ぶ(🌟)や(😌)い(✉)た。彼が幼い頃恭一(yī )に対(🏃)して抱いていた競争(📖)意識は、(❓)こうして、知(zhī )らず(🙉)織らずの間に、形を(⭐)かえて再(💈)び芽を(🎍)吹(chuī(📷) )きはじめているらしか(🦑)った。
歩い(❤)て行く(🌚)うち(⏱)に(⏮)、山犬(🛥)や、狐(🏹)や、(➖)三つボタンのい(🐳)や(🈴)な顔(🖋)(yá )がひ(🤣)とりでに思(✴)い出(chū )された(🦒)。しかし彼(bǐ )は(🥓)も(🍂)う、(➗)それらをちっと(🐐)も怖いとは思わ(🦓)なかった(🛒)。それどころ(🈹)か、彼らの(⛹)まえに青い顔をして並(✂)んで(🔰)いた新(xīn )入生達のことを(❕)思(sī )う(⏺)と、一種(🔣)の武者(🛬)(zhě )ぶる(🔆)いみ(💛)たようなものを総身に感ずるのだっ(👉)た。
第一(yī(🚡) )、入(rù(🚾) )学の当(🛡)(dāng )初(🕟)から、五(🛅)年生の間に「生意気な新入生」として有(😳)名(🗞)(míng )になってい(🦂)た彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制(😔)裁(cái )の口実を与(yǔ(➕) )え(🏔)まいとして(🕘)、校内では無論のこと、ちょ(🌋)っと(🚱)散歩に出(chū )るのにも、始終頭をつか(💈)い、気(qì(📉) )を張っていな(🌱)ければならなかった。「狐(♍)」や「三つボタン」のよ(🚠)う(👮)な(🕷)上級生(shēng )に対して、卑(🚦)屈(💭)ひくつにも(💙)な(🐹)らず、言いがかりもつけられな(🎺)いよ(🌟)うにするには、次郎の苦心(xīn )も、実際並た(🕰)いていでは(🎟)なか(🏙)っ(🎨)たの(🌂)である。彼(bǐ )はちょっと門(mén )口(➡)を出るのにも(💚)、必(bì )ず制(🍚)服制帽をつ(📬)けていた(🛃)。街角では、一(yī )応四方を(🐬)見(jiàn )渡して、五年生の姿が見える(📠)と、相手がどこを(🐡)見ていよう(👱)と、それに対してきち(🏬)んと敬礼(🤞)(lǐ(📤) )をした。むろ(😟)ん(🚴)、校則は、ど(🌭)んな些細なことで(👻)もよく守っ(👨)た。そ(🍜)の点(diǎn )では、人一倍細心(🕘)な恭一ですら、彼(🌔)の几帳面(🔦)きち(💕)ょうめんさ(🦎)をお(💵)りお(👤)り冷(🥎)や(♍)かしたく(👍)らいであった。その代り(🍚)、彼は、今(🤔)後五(💛)年生(shēng )に無(⏲)法な暴行を加えら(😟)れ(👖)たら、退(tuì )学処分の危(wēi )険(xiǎn )を冒(🐗)しても、思いきっ(😓)て反抗を試(shì(🕯) )みようと、(🧞)固く心(xīn )に(📵)誓っ(🌎)ていた(📷)。彼が彼の小刀ナイフを筆入(😇)(rù )に入(rù )れない(🐅)で、(🧝)いつも衣嚢か(🕙)く(🈷)しに(🎼)入れて(🏧)いた(🕷)のも、実はそ(🌘)のた(💉)め(🛍)だ(🌫)ったのである。
そこい(🏮)ら(🛸)までは、(🕵)さほど(🚓)真剣だとも思わ(🐢)れなか(🏛)っ(🚜)た議論(🚪)(lùn )が、当(🦖)面(💢)の問題(tí )をはなれ(🥝)て次第(🌼)に観(guān )念(🦋)(nià(🏴)n )的(de )になるに(📓)つれ(🍨)て、かえってみんなの調(😜)子(zǐ )が(🐭)烈(🐳)し(🆖)くなっ(🆘)て(😦)来(lái )るのだ(🌑)っ(🗂)た。
「うむ、(🤼)きいたよ。もう学(xué(🌷) )校で(🛃)はみ(🆕)んな知ってるよ(🎡)。」
歩いて行(háng )くうちに、山犬や、狐や、三つボタンのいやな顔がひとりでに(🤠)思(sī )い(⛵)出(📷)された。し(🔳)かし彼は(😲)も(❓)う、(♐)それらをち(🕜)っとも怖(🈺)いと(💵)は思わなか(🗑)った(⛴)。それどころ(🍔)か、彼ら(🥄)の(🤼)まえ(🏇)に青い顔をして並んでいた(💄)新入生(🏺)達(🍧)のことを思うと、(🌄)一(🦀)種の武(🤼)者ぶるいみた(❎)よう(🕺)なものを(🐚)総(🎄)身に感ずる(😻)のだった。
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