峠(👝)たう(🎊)げ(✊)の上うへから村(💗)むらの小學(xué(🌸) )校せ(👮)うがくかうへ通(🍶)かよふ生徒(🎎)せいとがありまし(🐙)た(🍺)。近(jìn )ち(🛃)かいと(🌂)ころから通(tōng )かよふ他ほかの生徒せいとと(🆖)違ちがひまして、(🍰)子供こど(👽)もの足あ(🛌)しで毎日(🚭)ま(🤭)いにち(🌇)峠た(🐓)うげの(😺)上うへ(🗿)から通か(🚉)よ(💱)ふのはな(🍙)か/\(🍊)骨ほねが折おれました。でも、この生(shēng )徒(🌑)(tú )せいと(🔷)は家(🍧)う(🙆)ち(👪)から學(🔣)(xué(🐉) )校がくか(🚟)うまで歩(👤)あるい(🍲)て行ゆく路み(🥦)ちが好すきで(💐)、降ふつても照て(🚻)つても(🦓)通(🔁)かよ(🆕)ひ(😊)まし(🗾)た。
『もし(👾)/\、お前まへさんの背中せ(🛫)なかに負しよつて(🏊)居ゐるのは何な(🌑)んですか。』
「どなたでございます(🖨)か。」
沓掛く(🍿)つか(⛏)けまで行(háng )いき(🏒)ましたら、やうやくその邊(🙃)(biān )へんか(🎿)ら中仙(xiān )道な(✉)かせんだう(😐)を通(tō(⛸)ng )かよ(🕍)ふ乘合(🛠)馬車のりあひばしや(⬜)が(🗨)ありま(💑)し(🍇)た。
(🔶)過(🚞)去を振り(😪)返(fǎ(📜)n )って見(🌓)ると(🌔)、今の私(sī )が(🥥)どうにか(🥏)不(☝)自由も(📘)せずに子供らを養(🐤)って行けるというだけでも(🥂)、不思議なく(⏯)らいで(🚹)ある。あの子供ら(😺)の母かあさん(🐢)の時代のこ(📌)と(🌺)を思う(🕖)と、今の(🔔)借(jiè )家(jiā )ずまい(♌)でも私(sī )には(👉)過(🔭)(guò )ぎたものだ。
「だ(🕵)から、(😎)ときどき出て来るさ。番町の先生の話(🦎)なぞも(👩)ききに来(lái )るさ。」
やが(🏽)て、父とう(🏿)さんは伯父をぢさんに連つれら(📵)れて(😤)、『(📲)みさやま(👊)峠たうげ』といふ山やまを(🔷)越(yuè )こしにかゝりました。
と、(🍫)また次郎(🧘)が妹(mèi )に、その婦(🈷)人(🏭)(rén )の口まね(🥖)をし(😉)て見(jià(🍧)n )せた。それを聞く(🎾)と(😷)、末(🥇)子(😁)はから(🥍)だもろ(🤠)とも投げ(🤴)出すような娘(niáng )らしい声を出して、そこ(💗)へ(🐔)笑いころ(👡)げた。
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