「ぼく(🏩)たち、学生(shē(🐰)ng )時代(dài )の学寮がくりょう生(shē(🙀)ng )活を(⬇)自治だなんていって、(😝)いばって(📕)いたも(🕖)ので(📽)すが、本(😍)気にやろうとすると、実際むずかしい(🥒)もので(🈴)すね。」
(😗)次郎と大河と(🎰)は、間(🍭)もなく、それぞれに最(🅰)初の大便(biàn )所の掃(sǎ(📬)o )除を終わって、となりの(🌏)大便(👥)所に移っていた。まだだれも手を(🐕)かけない(😂)大便所(suǒ )が、(🙊)あいだに三つほ(🔏)どはさまっている。次郎(😩)は(🎰)、さっ(📏)き(🔓)から、大(🏿)(dà )河(🧙)(hé(🐉) )に(🐞)話しかけてみたい気持ちは十(shí )分だっ(❕)た。し(😯)かし(😲)、遠くから(💃)のかけ(⛽)合(hé )い話(😡)(huà )は、(🏒)この場(chǎng )合(🕟)、何(hé(🤙) )となくぴ(🐷)ったりしなかっ(📘)たし、(🏍)また、雑巾をゆすぎ(🦄)に出たつ(🕶)いでに、そっと(⚪)のぞいて見た(🎸)大河の様(🆙)子(🗄)が、い(🍎)かにも沈黙(🚤)(mò(🥃) )ちんも(🕐)くの行(🕳)(háng )者(zhě )ぎょう(🙍)じゃといっ(🍊)た感銘かん(🤚)めいをかれ(🔖)に与あたえていたので、口(kǒu )をきるのがよけ(🎭)いにためらわれ(♉)る(🐲)の(🏯)だっ(🗂)た。
かれは、窓ガラス、窓わ(🕶)く、板壁(bì )、ふみ板と(🕵)、上(shà(🚛)ng )から(🏬)下(xià(💊) )へ、(🥨)つぎ(💯)つ(🍤)ぎに拭(🏄)ふきあげて(😡)行(👬)きながら、おり(👽)おり(🍙)そとを(🔀)のぞいて(➖)飯島(dǎo )の様(🤾)子に注(zhù )意(yì(⛽) )し(🎹)ていた。そのうちに、飯島(🐯)は急に何か思(sī )い(🛋)出したように叫さけん(🧔)だ。
塾生(shē(📟)ng )た(🛑)ちは、か(♎)る(🏾)くとじ(🔋)たま(🥋)ぶたをと(🍆)お(🎓)して、窓のすりガラスに刻(⛴)々に明るく(👗)なって行く朝の光を感じな(📼)がら、つぎの(🧚)言(🏠)葉(yè )を待(😿)った(🕳)。軒(xuān )端(duā(👛)n )のきばには、雀(què )が(🚼)ちゅんち(👕)ゅんと、(♈)間(🤬)をおいて(🖲)鳴きかわ(🆔)している。
解散するまえに、朝倉(⏮)先生が言(🏆)った。
「(💒)だが(🔑)、考(📚)えてみると、なさけないのは決(jué )して君(jun1 )らだけでは(🤠)ない。こん(👑)なことを(🚲)言っている(🤓)私自(zì )身(shē(🥣)n )が(🌗)、今朝は、君らに(🔋)対(duì )して重大な過(guò )失を犯お(💑)かして(🍆)しまったようだ。私(sī )は(📮)、さっき君ら(🥨)を非難(🏐)し(⛓)て(🕧)、(😮)平(💀)気で自分の(🥜)良心を眠らせている人間だと言(🦇)っ(🏡)た。また、(🗄)君(⛔)(jun1 )らの奴隷根(🔃)性がなさ(🤰)け(🐞)ないとさえ(🐿)言(yán )った。こうい(🎰)う言(🍛)葉は人(➰)間に(🚼)対する最大の(🛺)侮(wǔ(🧖) )辱ぶ(🔡)じょく(🥨)の(🥦)言葉で、心に(🍞)愛情(qíng )をも(💧)つもの(🍆)の容易に口にすべき(🖥)こ(👔)とではない。少くと(🤨)も(💽)同じ屋根の下(🍶)で、一つ釜(🚺)かま(🌄)の飯(fà(🧕)n )をたべながら、これか(🕥)ら共同生活(huó(🆘) )をやっ(🎙)ていこうと(💢)する人(👵)た(💰)ちの(🚯)間では(🚷)、決してとりかわ(🔅)されてはならな(🖨)い(🎠)言葉な(🔒)のだ。し(🌛)かるに、私は、つ(🤝)い、(🆗)自分(fèn )の(🥘)感情にかられて、そんな言(yá(🤼)n )葉をつかっ(🧖)てしま(😕)った。それは、私に(🐑)忍耐(🍍)(nài )心が欠(qiàn )けていたからだ(⏸)。いや(🔊)、君らに対(duì(⏲) )する愛情が、まだ十(shí )分でなかっ(🤠)たからだ。私は(🤳)、板木当番(⛪)の(👊)乱暴な(👰)打(🏛)ちか(🎞)たを非難しながら、自分(fè(😍)n )自(zì )身(⚫)で、そ(😮)れとちっとも(😘)ちがわない過失を犯(💄)して(🕊)しま(📗)った。私は、いま、(🔛)それに気が(💖)ついて、心(🔫)から恥(🚴)じている。同時に、(🥞)私は、(✝)今日の私の言葉(🕹)が、(📎)君(🏎)らを強制(💄)して、盲従(♓)も(🏽)うじゅ(📟)う(😉)を(🐧)強し(🦍)いるよう(📺)な結(jié(♈) )果に(📯)ならないこ(🛢)とを、(🍢)心か(👗)ら祈(📶)いのらずにはい(🕦)られない。……くれぐれ(😅)も言って(🤐)お(🛌)きたい(👿)のは、人(🐵)間にとって(🐉)良心(xīn )の(🐶)自由(yó(🏼)u )をま(⛳)もるほ(🌭)ど(✡)たいせつなこ(🔃)と(🔵)はない(🦓)、ということだ。板(bǎn )木(😱)の音(🙃)であ(💙)れ、先生(shēng )の言葉(🐲)であれ、そ(🖨)のほか、(📛)そとから与あたえられたど(📖)んな(🔻)刺激しげ(🖍)きであれ、それが(🧘)きびしいか(🚕)ら(🤶)従う、甘あまいから軽(😃)んずるというのでなく、君ら自身(🤕)の良(liáng )心の自(🎶)(zì(🍝) )由な(🚯)判(pàn )断(duàn )に訴うっ(🖖)たえ、従う(💃)べきものには進(🕖)んで従い、従うべか(🎳)らざるもの(🧐)には断(🌦)じ(🖥)て従わない、(⏺)という(🕜)ようであって(🛑)こそ、君(🥦)(jun1 )らはほんと(🗳)うの人間だと(🤵)いえるのだ。私は、愛情と忍(👿)耐心が足りな(📊)いために、つい激(🐲)しい言葉を使(🔚)いすぎた(👻)が、(📜)それも、(⌛)君(jun1 )ら(😏)に、あく(🏹)までも良心的(de )・自主(🚣)的に行動してもらい(🗓)たいと願って(🖋)いたか(🎻)らのことだ。私は私(sī(🎨) )と(😲)して十分反省するが、どうか君らにも、私のその(🍉)気(qì(🐒) )持(🛢)ちだけはくんでもら(🌻)いたい。そし(😤)て、(🌎)その意味で、私の激しすぎた言葉をよいほう(⛴)に(🚉)生かして(✳)もらいたいと思う(⏮)。――(⛏)最後に、私は君らとと(👿)もに、永平寺の小僧(sē(🤞)ng )さん(🤡)が、礼拝(😚)(bài )らいはい(🍇)しながら鐘(👷)(zhōng )をつ(🤙)いたと(📒)いう、あの敬(🎁)虔けい(❤)けんな態(🔉)度(dù )の(🛫)意(🐘)(yì )味を、(😱)もう一度深く味(📛)わ(🎋)って、(💴)けさ(🏄)の私の話を(🎢)終わること(⏪)に(🕍)したい。」
「これで、(🐠)ともか(🎅)く(🤵)も、ここ(🍎)の生活設(🈷)(shè )計(🤔)がおたがい(🚣)のものとして(📥)で(🧞)き(👴)あがっ(🤐)た(🥧)。お(🤪)た(🍳)がい(🔌)のも(📱)のとして(🍤)できあがった以上、それがうまくいか(🐭)なけ(🚝)れば、おたがいの責(zé )任だ。むろ(🍓)んこの設(shè(🗾) )計(🏤)は、明日か(🌌)らのすべり出しに、(🔢)いちおう(✝)のよりどこ(🥅)ろ(🚤)を与(yǔ )えたまでで、これが最上(🔌)のものであるとは(🧐)保証できな(💿)い。だから、だんだ(🕑)んやっていくうちに、(⛽)不都合(hé )な点(diǎn )があれば、い(🎬)つ(🚾)でも修(xiū )正(🖼)(zhèng )しようし、また、新しい案が(🏥)出て、それがいい(🚈)ものであ(😸)れば、どしどしとり入れて(😽)行(🐩)く(📳)ことにしたい。そうい(🎄)うこ(🦕)とをやるのも、やは(🌧)り(🌹)おたがい(🛩)の責任(🛤)だ。あ(🍤)らためて(👕)言(yán )うが、友愛と創(chuàng )造(zào )、この二つ(📱)を精神的基調として、これか(🎄)らのおたがい(🎅)の生活を(🍤)、すみ(😍)から(👾)すみまで磨(mó )みがきあげ、い(🏍)きいきと(🐒)した、清らかな、(🛰)そ(👺)して楽しいも(🤶)のに育(🅱)てあげていきたいと思(sī )う(🚼)。」
(🍴)講(🎤)堂では(🔉)、掃除(🖊)はもうあら(🏐)かた終わっ(🎴)て、机や椅子いす(🧜)の整頓(dù(👘)n )せいとんにと(🐬)りかかると(🚬)ころ(🌤)だっ(🥤)た。そこは(👾)、第一(yī(🥐) )室(👭)と第(dì )二(èr )室の共(🌙)同(tóng )の受け持ちだった(🎸)らしく、田川大作や青(🔚)山敬太郎などの顔も(🎠)見えていた。田(🎖)川は、例(🍯)のし(👾)ゃがれた、激(🧓)はげしい(🤪)号令口調(😔)くちょ(🌦)うで、(💽)ほかの塾生たちをせきた(🚉)てながら、自分でも(🐅)椅子(zǐ )や机を運ん(🙁)で敏捷びん(🔼)しょうにたちはたらいていた。これに(⛎)反(🎽)(fǎn )して、青山の(🌽)態度はきわめ(💫)て冷静だ(🛒)った。かれは、田川の声には(🌒)無頓(🦄)着(🍤)むと(🎙)んちゃくなよう(💴)に、(🚔)並ならべられてい(🍪)く机(🆒)の(🏡)列(🥪)を(🐍)じっとにらんでは、そのみだれを正(🍵)してい(🏩)た。――二(èr )人(rén )とも(👢)、それぞれに室(😩)長に選ばれ(🎺)ていたのである。
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