「(❣)ほんと(🤴)に、御(yù(🗜) )一緒(xù )に(🧐)一(yī(🐫) )つ遣(🤭)ろうじゃ(🦂)あ(🔮)りませんか」
これと擦(🥝)違すれちが(⤵)いに越(yuè )後(🈵)えちごの方からやって来(lái )た(🎨)上り汽(qì )車がやがて(🐁)汽笛(dí(⏹) )の音を(🌏)残(cá(😺)n )して、東(🤵)京を指(📿)して行(háng )って了った頃(qǐng )は、(😮)高瀬も塾(shú(🤞) )の庭(tíng )を(🔔)帰って行った。周(zhō(🎌)u )囲あ(🗿)た(😼)りにはあたかも船が出た(🦀)後(🧘)(hòu )の港の静かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃い淡(dàn )い樹(💋)の(🥦)影(✝)を地に落(luò(✈) )してい(🤔)た。谷づたいに高瀬は独(🔡)ひとり桑畠の間を帰(guī )りなが(🏻)ら、都会(🌶)から遁のがれ(🏊)て来(🦂)た自(👿)分(fèn )の(🚪)身(shēn )を考(🌟)え(🕘)た。彼が(🔟)近い身(🕷)(shē(🎦)n )の(🍃)辺ほとりに(🚀)あった(🔦)見せか(📕)け(🐌)の生(shē(💙)ng )活から――甲斐(fěi )かいも無い反(👞)抗と心労(🌂)とから―(📲)―その他あ(🎩)らゆるも(🌔)のか(🛳)ら遁(👦)のがれて来た(😗)自分の身を考えた(🔡)。もっと自分を(🧗)新(xī(🤶)n )鮮に、そして簡(jiǎn )素に(🐧)することは無(🏷)いか(⏬)。そ(🌌)のた(🏁)めに、彼は他(tā(🤐) )にもあった教師の(🚻)口(kǒu )を断り、す(🤨)こ(🔃)し土(tǔ )で(💺)も掘(📑)って見よ(🤤)うと思って、(🤔)わ(🐷)ざわ(👞)ざ(🏦)この寂(jì )しい田舎へ(👝)入(rù(🖍) )って来た。
高瀬は庭に立ち(👊)な(🔘)がら、(🐣)「二(èr )十八です」と答え(🏼)た(🏺)。
正(🔴)木大尉が桑(sāng )畠の石垣(🗼)を廻っ(🏞)てニコ(🍟)ニ(😀)コし(🚜)ながら(⏬)歩(🐰)(bù(✉) )いて来た。皆な連立って教(jiāo )員(yuán )室の方(fā(👯)ng )へ行って見ると(✖)、桜(🌮)井先生は早く(🌘)か(💓)ら来(lái )て(💕)詰(💪)掛(🔝)けて(🎐)いた。先生(🏗)(shē(📐)ng )は朝の(🏎)う(🔑)ち(💃)に一度中(✖)棚ま(🚤)で歩きに(🕣)行って来たと(🏆)も言った。
(👘)高瀬の(🌴)胸に眠(😑)っていた少年時代の記憶はそれからそ(🎿)れと復(fù )活(huó )い(🏹)きか(💱)えって来(😐)た(📳)。彼(bǐ )は(🤜)幾年となく思出(chū )したことも無い生(shēng )れ故(gù )郷(xiāng )の空で遠(🐝)い山のかなたに狐火の燃えるのを望(wàng )んだことを思出した。気味(wèi )の(🔟)悪い夜(yè )鷹(🏢)(yīng )よた(🍦)かが(✂)夕方に(💵)はよ(🈸)く頭の上を飛び(💳)廻ったこ(😌)とを思出した。彼(💫)は初(chū )めて入(💢)学(😪)した(🚾)村(cūn )の小(🍢)学(xué )校で狐がつい(👡)た(🎾)という生徒の一人を見(🙌)たことを(✒)思(🍩)出(📣)し(✍)た(💤)……(🧕)
三(🌳)人が連(💩)(lián )立って湯場を出、(😮)桜(🔷)井先生の(🕯)別(bié )荘の方へ上って行った時は、(🔩)先生は皆なを待受(shòu )顔に窓(💯)に近い庭石に水をそそい(🐲)でいた(🚄)。先生は石(➡)垣(🏔)の上(🍢)に試みたアカシヤ(🎯)の挿木さしきを(🤗)高瀬(💊)に指して見せた。門(mén )の(🔨)内には先(📱)(xiān )生(🍼)の好(hǎo )きな花も植(🈁)えら(❎)れた。
(🍺)旧足軽(🦔)の一人が水(shuǐ(🔎) )を担いで二人の側(cè )を会(🐷)釈(💷)して通(tōng )った。
こう歩(👯)き歩き高(🥍)瀬に話(huà )し掛(guà(😨) )けて(🎊)行(háng )くう(💸)ちに、(🚛)急に(👣)ポツポツ落(luò )ちて来(lái )た。学士は家の方(fāng )の朝顔棚だ(🗳)な(🚜)が(📶)案じられ(🐸)る(🥚)という風で、大急(🍵)ぎで高瀬に別れ(🎗)て行っ(👾)た。
夫(fū )婦は互に子(🕤)供のことを心配し(🛅)て話した。
五月の(🌍)町裏らし(🆙)い夜は(🌓)次第に更(☝)ふけ(🏏)て行った(🌼)。お島の(🐎)許(xǔ )もとへ手習に通って(🥔)来(lái )る近所の娘達も、提灯(dēng )ちょ(🛢)う(🧐)ちんをつ(🏣)けて帰って行(💺)った。四辺あたりには早く戸を閉めて寝る家(jiā )も多い。沈まり返(💱)った屋(🕞)外そと(🕑)の方で(🈶)、高瀬の家のもの(💻)は誰の声とは(🕟)一(💯)寸見当(🛺)のつかな(😝)い呼声(shē(⛔)ng )を聞きつけた。
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