漫画《麻倉 憂 凄 テク》2行目ライン
麻倉 憂 凄 テクあらすじ
「皆を(🌙)けしかけ(🧦)たつて白状するんだ！」
(📗)その(🐣)途端に、源(🅰)吉の身(🚆)體(tǐ(🤸) )がひ(🤵)よいと浮き上(shàng )つた。「えツ(🤪)！」氣合だつた。―(✌)―源(⏸)吉(jí )は床(💶)(chuáng )に投げ出された(🐉)とき「うむ」(🆕)と云つた。と(🏝)見る(🖱)／＼(💚)肺が(🔉)急(😦)(jí )激に縮まつてゆく、苦しさを感じた(🏣)。そして、(📸)自分の(📓)體(👔)が床から下へそのまゝ(🔲)、グツ、(🚟)グツと沈(🦋)ん(🔍)で(🥘)ゆくやうに感じて……が、それから分(🦀)らなくなつて(📦)しまつた。
ぴ(🛀)たり押へられた沈(🛌)默だつた。次(cì )の瞬(👡)(shùn )間(jiān )、(🎳)然し源(yuá(🙋)n )吉の(🎺)意見は一(🍊)(yī )たま(🦐)り(🍙)もなく(🔧)、(🛄)皆(🏪)が口(🈯)々(🔀)に云ふ(🔍)罵(mà )言で、押しつぶされてしまつた。
初(⛽)め、源(yuá(🛬)n )吉(jí )は(👕)、お芳が歸(⏪)(guī )つてきたと(🕝)き(🚳)い(🐺)たとき、カツ！ とした。拳(😡)固をぎり／＼握り(🎱)しめ(👡)ると、(🏜)「(🗃)畜(chù(⏸) )生ツ！」と(💌)思(🏷)つた(🥌)。一思(sī )ひにと(🦒)思つて(🚒)、飛び出(chū )さうとさへ(🌂)した。
(😪)由は校長先生(🆖)を見ると、頭をさげ(😭)た(🖖)。が(🏘)、何も云(🦇)はずに(🔼)すぐ又爐(lú )邊に坐(zuò )つた。そして兩膝(xī )頭と顎が(🎊)喰(cān )付くやうに(🥒)、(🈶)圓(yuán )まつて(🕍)寢込んでしまつた。
一寸(🧟)(cùn )行(📕)つてか(🈷)ら、帽子を忘れ(🗽)てきたことに氣(qì(🔭) )付いた。石山はプン／＼しながら、ひよいとその時だけ立ちどまつたが、もどりも(😑)せずに、結果(guǒ )を待つ(🤢)てゐる「幹(🎍)部」(✨)の(🥂)ところへ(🍿)、走つた(🎼)。
先生は小(xiǎo )便をしながら、「や、お晩。」と(🦁)、(🌒)何時ものザラ／＼した(😽)聲で云つた(🏓)。
そこで、そ(✖)れ(🔪)に「幹部」の(🐫)ものが二人(rén )加は(👛)つて、(🙇)都合五人(rén )で(📓)「(✂)停(🐲)車場(🧓)のある(🈶)町」の地(dì )主の家(♉)へ出掛けることになつた。そ(🔀)れから殘つた幹部が、(🍒)百姓二、三人とで、村(cūn )中(zhōng )の百姓家(🐉)を※(📆)(「廴(jiàn )＋囘」(🚛)、第4水(shuǐ )準2-12-11)つて、今迄の成(👔)行(🏤)きを話し(🐕)、愈※(二(🎠)の字点(diǎn )、(👪)1-2-22)すつか(🛐)り手(🐐)を組(🥞)み合は(🏗)せて、皆一(yī )緒に――一人(🈂)も(⏮)地(dì )主へ裏切(qiē )るものがない(🧦)や(⛏)うに、どし／(♏)＼(🚤)やることにするといふことを云(🧥)つ(😽)て歩くことに(🍺)した。
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