会(huì )議はおわった、光(⬇)(guāng )一(🌺)(yī )はみなと(🕓)わかれ(🛥)てひとり町を(🐅)歩いた(🧔)。悲しい情緒じ(👁)ょうちょ(♒)が(➕)胸にあふれた。か(🏩)れ(🗓)は(🗃)他人の欠(🆙)点(🌵)をいうことはな(🗯)により嫌いであった、ましてその人に(🕸)向(xiàng )かってその人を侮(wǔ )辱するのは忍(🎬)び得ざることである。
「そうだ、(🎶)金があ(📱)って時間が(🥪)あ(🔸)って学問(wèn )するもの(🤶)は幸福だ、わ(😨)しの塾じゅ(🎽)くの生徒はみん(🕛)な不幸なや(🍞)つ(💑)ばか(😋)りだ、(🤓)同じ土地(📮)に生まれ(🤬)同じ年(nián )ごろ(🗂)であ(🈷)りながら、ただ、金のた(🍃)めに甲こう(💊)は意気揚(😑)(yá(🙉)ng )々よう(🚺)よ(🏔)うとし乙おつは(🧥)悄然しょうぜ(➰)んと(🚖)する、こんな不公平な話はないのだ(👵)、いいか(🤷)安(ān )場、そこでだ、わしは生徒共(🏞)の肩(🚈)身(shēn )を(🏐)広(🐷)くさして(🏏)やり(🦀)た(🧝)い、金(⬛)ずく(🕞)ではかな(🔌)わない、かれ(🏕)らの学校は(🎅)洋風(fēng )の堂々たるも(🕐)の(✉)だ、わしの塾じゅく(😡)は壁が落(luò(🕳) )ち屋根(😠)(gēn )が(🏈)もり畳た(👫)たみ(🎫)がぼろ(🕉)ぼ(🍯)ろ(🏕)だ、生徒は町(🎐)を歩くにいつも小(xiǎo )さ(🎒)く(🎈)なって(😊)し(🏯)ょぼし(🗝)ょぼ(🔡)している、(💕)だからせめて(😩)野球でも(🌟)いいから一(🔢)(yī(🏝) )遍いっぺん勝た(🆖)してやり(🙍)たい(💚)、実(🌐)(shí(🛶) )力のあるもの(➡)は貧富にかかわら(👙)ず優勝(🛹)者になれるも(🕘)のだ(📗)とい(🥔)うことを知らしめ(🛺)たい、師範生も中学生(shēng )も黙々生もくもく(🐚)せいも同(😸)等のも(🐗)のである(🏍)と思わせ(🏀)たい、大(dà )手をふって町(dīng )を(📶)歩く気(qì )に(🆑)なら(🍾)せたい(🐿)、だからどうしても今度は勝たねばな(🚎)らん(🐺)、わ(🐖)しもこの年(nián )に(😾)なっ(💍)て、な(🔆)にをくる(🚳)しんです(⛅)っぱだ(👲)かに(👨)な(😙)って空あき地ちでバ(🔼)ット(🤐)をふり生(shēng )徒(🛡)(tú(🏃) )等を(🧠)相(xiàng )手に遊(yóu )ん(🐇)でいたかろう、生徒(tú )の自(🥒)(zì )尊心(🙋)を養成し(🚆)たいためだ、そ(🐜)うし(🎰)て一方にお(🔒)いて町(dīng )の(🚈)人(rén )々や(💷)官学(🦐)(xué )崇拝者(🕔)を見(jiàn )か(😉)え(⏰)してやり(🌋)たいた(📜)めだ(🌜)、野球の(🔭)勝(🌔)敗は一小事だが、こ(🛵)こで(⏱)負(🥟)け(🔮)れ(📑)ば(🐓)わしの生徒はますます自尊心を失(💠)い肩身を小さくする、実に一大事件だ、なあ安場(👬)、今度こそは(🍝)だ、(✉)なあおい(💤)、しっかりやってくれ」
だがかれはすぐに考えなおした。
「そん(🎄)なこ(💽)と(✏)がある(💯)もんか」と柳は(📕)わら(🎖)いだ(🐖)す。
いまかれは臍下せいか(🃏)に気(⏺)をしずめ、先(xiān )生のバッ(👮)ト(🤑)をさげて立(lì )ったとき、(👹)はじめて野(🖨)球の意(🌂)義(yì )がわかった(💲)。
五大洲(zhōu )の一撃で(🐫)一(yī )点(diǎn )を恢(📋)(huī )復(🚕)かいふくした。このとき三(sā(🔤)n )塁の背後の(🔩)松の枝(🔱)(zhī )高くらっぱの音が(🔬)聞(💱)(wén )こえた。つい(👁)で気違(🏥)きちがいじみ(🎤)た声!
柳は静かに(🏰)敵の姿勢を見やった、そ(🕙)うして美しい(🔲)ボデ(🚏)ィスイングを起(🎞)こし(⏹)た。のびのびとし(🐸)た四肢しし(🏴)や胴(🕐)体のあざやかさ、さながら画に見(🎯)るがよう、球が手を(😥)はな(📘)れ(🚯)た。五大(dà(🎹) )洲がバッ(📉)トをふったかと見ると球(🙂)は左翼(yì(⛄) )の頭(tóu )上はるか(👃)に(🌶)飛んだ、外(wài )野手は走っ(🕧)た、内野手も走っ(🈳)た、(🔨)陣営騒(🆙)然そ(🍬)うぜんとみだれた、小原(yuán )はあ(🎓)っけに取られてマスクをぬ(🚩)ぎ捨(🚇)(shě(🚦) )てたまま(🍷)本(💷)塁に立(lì )っている。
「い(📌)やなかなかいい、す(🥚)てき(🏚)にいい」と安場はいっ(📉)た(🏠)。
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