高(🚲)瀬(🚫)は庭に立ちなが(🛫)ら、「二十八です」(💅)と答え(🚢)た。
ある(🐞)日、(🏾)高瀬(🥞)は受(♋)持の授業を終っ(🌛)て、(♍)学士の教室(🤯)の側を(🏣)通(tō(🌖)ng )った。学(xué )士も日課を済(🤜)ま(🎇)し(🎨)たと(🕠)ころであったが(⭐)、(🏷)まだ机(jī )の前(🍡)(qián )に立(lì )って何か生徒に(🍂)説明していた。机(jī )の上(🤱)には大理(lǐ )石の屑(🐜)くず(🔄)、塩酸の壜び(🎥)ん、コップなどが置(zhì(🔄) )いてあ(🕒)った。蝋(là )燭ろうそく(🐠)の火も燃えてい(🔅)た。学(👜)士(💡)は手にしたコップをすこ(💏)し傾かしげて見せた。炭(tàn )素がそ(💿)の玻(bō )璃(lí(📃) )板(bǎn )ガラスいた(🧒)の間(jiān )から流(liú )れると、蝋燭の火は水を注(👫)ぎ掛(🗞)(guà )け(😕)られたように(💴)消え(🅱)た。
包み隠しの(🌥)無(🛋)い(🚒)話は高瀬を笑(xiào )わせた。学士は更(🚆)に、
(🚪)学士(shì )は一番弱(ruò )い弓をひい(🍟)た(📇)が(🏓)、熱心でよく当るように成っ(📱)た。的も自(zì(🏵) )分で張ったの(🐬)を(🗞)持っ(🙁)て来て、(🌀)掛け替えに(🔟)行った(🛴)。
「今(jīn )咲(🐕)いて(✏)ますのは、(🎰)ホ(🧙)ン(👓)の丸咲(xiào )か、牡(🔗)丹ぼた(🆙)ん(👉)種(🍂)ぐらい(💐)なも(🔊)のです」と学士は高(🏮)(gāo )瀬に言(yán )っ(🌲)た(🤟)。「真実(👆)ほん(🕥)とうの獅子ししや手長と成った(🕉)ら、どうし(🚵)ても後おく(Ⓜ)れま(🏂)すネ。そのうち(🔴)に(🦓)一つ(♍)塾の先(xiān )生方を御呼び申したい……何(hé )がな(📯)くとも(💔)皆(💽)(jiē )さん(💛)に集って頂(dǐng )いて、これで一(⏸)杯(bēi )進(jìn )あげられるよう(🖥)だと可いいん(🔗)ですけれ(🆎)ど……」
学士(🏰)は「ウン、(🥞)高瀬(lài )君(jun1 )か(♊)」という顔付(🦄)で(➖)、店頭みせさ(👦)きの土間に(🗑)居る稼かせぎ人らしい内(🍐)儀か(😪)みさ(🦗)ん(🐔)の側(cè(🈸) )へ行った。
奥さんは性急せっかちな、(👭)しかし良家に育(yù(👄) )った人らしい調(diào )子で(⛽)、
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