「(🤸)やあ寝(🌂)過ごした」と千三(⏮)はあわてて飛び(📡)起きた。
「ぷうぷうぷう(🛅)ぽ(😸)うぽうぷう」(👭)
(🕙)町(dīng )の人(🔅)々はこううわさした。それ(🏀)だけ厳(yán )格(gé(🚎) )な熊田(tián )先生(🤪)が今(jī(⛓)n )中学校内に(⚾)不良少(🉐)年(👜)があると(🦃)聞いたのだからたまら(🔃)ない。
「なぐる前に一応忠告(gào )するがいいよ」と渋谷がい(💑)った、渋谷は手塚と親(🍍)し(🥒)か(🈲)った(💆)、(🐠)か(🐤)れは日曜(🈹)ごとに(🏅)手塚(♒)の家へい(🥜)ってご馳走ちそ(😲)うにな(👷)るの(🔁)であった。か(🛄)れはまた手塚か(🔧)ら真珠(zhū )入りの小(⤵)刀だ(⛸)の、水晶(🐋)のペンつぼなどをもらった。かれが手(shǒu )塚をかばったことがか(🌖)え(🥨)っ(🈷)て一(⏪)同の憤激をたきつ(😁)けることになった。
「(🎭)だ(🔀)めだ(🏅)よ(⏱)、(🌤)つまらない」
「やあい、(⛄)豆腐屋、だめだぞ」
実際それは師範生(shēng )徒(tú )からでたうわ(📺)さ(🙀)で(㊙)あ(👲)る、(🕎)師(🕎)範生徒は中学生にくら(👤)べると学資も少ないし、また富める父兄をも(👀)たぬ(✴)と(🔦)ころ(💚)からなにかにつけて不自由(🏟)(yóu )勝ちである、(🌸)それに反し(🔳)て中(zhōng )学生は(⛵)多く(🏅)は相当の資(🚼)産ある家(jiā(🕓) )の子である、かれらは(🌎)自(zì )由(yó(🆓)u )にぜいたくなシャツ(🐟)を買い(🔵)、ハイ(🐭)カラな文房具を用(yòng )い、活(🎙)(huó )動や芝居(🎿)などを見物し、洋食屋へも出(⏯)(chū )入(🔊)り(🏎)する(🍑)、(💗)そ(🐾)うさせる(👿)こ(🌡)とを不(👈)純(chún )だ(🚱)と思(🎶)わない父兄(👟)が多(🐦)いのである。
「見ろ(🍒)! あの手(🏇)(shǒu )塚てえやつは(🦍)いまに大変な(😚)ミスをや(⏬)るぞ、見物人に賞ほめ(🤦)られ(🈵)ることば(🌯)か(🏘)りを考えてるからね(❔)」
「(⛓)きたきたきた」
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