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HND702放課後、週末、自宅etc…プライベートを乗っ取られ大好きだった元教え子に孕ませられた女教師加瀬なうなほ.10.0

タイプ：亚洲有码,制服诱惑 2025 765

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HND702放課後、週末、自宅etc…プライベートを乗っ取られ大好きだった元教え子に孕ませられた女教師加瀬なうなほ.あらすじ

　運動(dòng )は一日一度―(💬)―二(èr )十分。入(rù )浴は一(yī )週(zhōu )二度(dù )、理(lǐ )髪(📬)は一週(🍂)一度(dù )(➗)、診察(chá )が一日置きにある(🍰)。一(🤙)日置きに診察して貰えるので(🍷)、時にはまる(🛸)で「お(🎤)抱え医(🐦)者」を侍はべらしているゼイタクな気(qì )持を俺だちに起させることがあ(🎴)る。然し(🔥)勿(wù )論その「お抱え医者(🚱)」なる(🚃)もの(🗓)が、どんな医者(zhě )であるかということに(🏧)なれば、(👘)それは(🚨)全(🐑)く別な(⏳)こ(🈯)と(🍕)である。　夫(fū )(🔥)人の態度は、愈いよい(⌚)よ(🌒)逆(nì )になり、愈々毒を含(hán )んで(🔛)いた。

「ぼくは、しかし、(🖨)あなたのとった態(tài )度が不自然だっ(👶)たと言っているの(🚻)ではありませんよ。あなたには(🉐)それよりほかに行き道がなかったとすれば、それがお(🏛)そらく(🔦)あなたに(🤽)とっては(🛺)自然(🙅)だっ(🔈)たで(🏪)しょ(🌟)う。ぼく(🍣)は、人間の心の自(zì )然(rán )さというものは、その人の(🏍)つきつ(⛓)め(📃)た誠(chéng )意の中にあると思う(🛺)んで(🕍)す。」

「僕んところに(🚗)遊び(🚬)に行(háng )(🐟)く？(🌆)」

　浪花節の若(ruò )衆がテーブルの上を一つドンと敲い(😵)た。お(🛴)幸(🎭)ちやんは急いでその前へと(🍳)行(háng )つた(🍉)。

「や(🤤)あおまえさんもき(📍)てるね」と覚(jiào )平(🕋)がいった。

　次郎(láng )はそ(🅱)れを冗談(💟)だとは受(shòu )け取らなかった。かれは(🏵)真剣しんけんな顔(😰)をして、

「母親さん、今まで貴方には隠(yǐn )(🏑)していましたが……真(zhēn )実ほんとうに父親お(🕦)とっさんのこ(🦉)とを(🗜)言い(🥨)まし(🥫)ょうか」

　十時が来ると、寝(qǐn )室へ(🚢)移(🏮)るのが(👾)、例だった(🚀)。瑠(liú )璃(lí )子(zǐ )は、(🌳)十(shí )時(🚢)が鳴ると父(💩)の部屋へ(🏛)上って行った。そして、(🍏)オ(🍀)ズ／(🛏)＼(🏍)扉ドア(🔝)を開けな(🕦)がら云った。

　門附は手拭の上へ(🌩)撥ばちを置(zhì )いて、腰へ三味線を小取廻ことりまわし、内端(duān )うちわに片(💡)膝を(❇)上げながら(🍼)、床几(📿)の上に素足の(👰)胡坐(😹)あぐら。

　お妙は自分(fèn )から調子が(🔟)低く、今の(🐙)は聞えない分に極きめ(🦇)てい(🍌)たのを、すぐの返事は、ちと不(bú )意(yì )討という風(🗞)で、吃(⏰)驚びっ(🍛)くりして顔を上(🔜)げ(❕)る。

　めずらしく心持ちのよい日(📑)が(➰)私(sī )には続くようにな(👸)った。私は庭に向(xiàng )いた(🐂)部屋(wū )へやの障子(🦖)をあけて、とか(🎂)く気になる自分(🏁)の爪つめを切っ(🐸)ていた。そこへ次郎が来て、

　(🛰)　(🍀)　　　　　六

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Aその日は一同へ叱言を云って(🤦)済ませたようなものゝ(🎵)、以来貝島の頭には、(📒)沼倉の事が一つの研究(🌰)材料とし(🚯)て(🗨)始終想い出さ(🔎)れて居(👸)た。小学校の尋常五年生と云えば、十(🀄)一二(🐪)歳の(✏)頑是(🌏)がんぜない子供ばかり(⛸)であ(🚸)る。親の意見でも(✝)教師の命令でも(💧)なか(🌬)／＼云う事を聴かないで暴れ廻(🔏)る(🏗)年頃である(🎢)のに、そ(🐼)れが揃(💊)っ(🤤)て沼倉を餓鬼(🦕)大将と(🕶)仰ぎ(✨)、全(🛩)級の生徒が殆ど彼の手足のように動い(👋)て居る(🕐)。沼(🤙)倉(👒)が来(😿)る(📪)前に餓鬼大将として威(🌐)張り散ら(😂)し(📝)て居(🎸)た(😃)西村(😔)は勿(🍄)論のこと(👔)、(🐽)優等生の(❄)中(🏜)村(👅)だの鈴木(📋)だの(🈳)まで(📜)が(🛳)、(🤺)懼おそれて居(🖐)るのか(📑)心(🔗)服し(🐛)て居るのか(🎩)、兎に角彼の命令を遵奉して、此の間のよう(🍷)に沼倉の身に間違い(🌷)でも(💅)あれば、(🕡)自ら進んで代りに(🍵)体罰を受(📦)けよ(〽)うと(🧠)する(🥞)。沼倉にどれ程強い腕力や胆(🗓)ッ玉があ(🎳)るにも(🍉)せよ、(👋)彼(🏚)と(⏳)てもやっぱり同年配の鼻(🦅)ったらしに過(🍹)ぎ(🚟)な(📔)い(🙋)のに、「先生が斯(🔗)う云った」と云うよりも(🗑)、「沼倉さん(📯)が斯う(🎒)云った」(🔣)と云う(💫)方(🏌)が、彼等(🔱)の胸には遥かに恐ろ(🐃)しく(📕)ピリッ(🚚)と響くらしい(✉)。貝島は永年の間小学校の児童を扱って(🏯)、随分厄介な不良少年や(🐲)、強情な子供にてこ擦った(💊)覚えはあるが(💑)、此(🦁)れ迄にま(🎮)だ沼倉(👜)のような場(🎫)合を一遍も見(⛅)た事はなか(🗝)った(🗡)。その子がどう(🔠)して斯く迄も全級の人望を(🛥)博したのか、どうして五十人の生(🏥)徒をあ(🤱)れ程みごとに(🧓)威服さ(🕶)せたのか、(🔘)それはたしか(🚷)に多くの小学校に(🌤)於いて、餘(🔕)り例(🤨)のない(💊)出来ごとであった。
A「それが(🍈)なあ(👿)、ほんまに突然(🆑)や(🎨)ねんわ(🛩)。兄(💍)さんかてなん(👘)にも(♈)聞いてえへなんだ云う(🥘)てはるぐ(👘)らいやねん」
Aたまに日曜の(👹)折などに、小学校の四年(😂)へ行っている弘ひろしを中に挾(📤)は(😸)さみながら、親子三人で出(🚊)かけることはないでもない(💦)が、(⬅)それは近(⤴)頃(👶)、(🔀)う(🔺)すうす父と母(🉐)との間(🔨)に何事かが醸か(🆕)もされ(🥀)つ(🚢)つあ(🤷)るのを感づいた(🚠)らしい子供の(🤶)恐怖を取り除(🀄)のけるためで(🍓)、今日(🚪)のように夫婦が二人で出歩くことは(🔕)ほんとうにも(♉)う幾月ぶりか分らな(🔒)かった(🚔)。弘が学校から帰(🌧)って来て(👖)、父と母とが手を(🥝)携えて出たことを聞い(🎱)たら、自分が置(👡)い(🎆)て行か(🍩)れたの(⏭)を淋さび(⏳)しが(🚂)るよりも、実はどんなに喜ぶであろう。―(📆)――し(🙀)かし要かなめは、(🈯)それ(😅)が子供にい(🌴)い事だ(💎)か悪い事(🖕)だ(⏮)か(💬)判断に迷った。ぜんたい「子供(🌂)々々」と云(🍔)うが、既に十(⚽)歳以(🐼)上にな(😓)れば、気の廻(💾)り方は(🔧)格別大(❄)人と変(㊙)っ(🛤)たことはないの(💗)である(☕)。彼は美佐子が、「外(🤰)の者は気が附か(🎰)な(😉)い(❕)のに、弘は知って(👴)いる(💧)らしいんで(🥒)すよ、とても敏(🗺)感なん(🤖)です(🤙)から」と云っ(⬅)たりする(♍)のを(🤢)、「そん(😁)なことは子供としては当り前だよ(🤔)。それを感心するなん(🦅)かは親馬鹿と云うもん(🍫)だ」と、そ(😛)う云っ(🆗)て笑うのが常であ(💏)っ(🌹)た。それ故ゆ(🌡)え彼は、いざと云う時は大人に対すると同じよう(🎱)に、す(💋)べて(🚇)の事(🏷)情を子供に打ち明け(🏡)る覚悟をしていた。父(🎹)も母も、孰方ど(😉)っちが悪いと云(🐕)うので(🕡)は(💁)な(🕧)い、もし(🎋)も悪(🕢)いと云う(🈁)者があれば、それは現(😇)代に通(🍳)用しない(🔲)古い道徳に(🆒)囚とら(💫)われた見方だ、これからの子供はそんなことを(🌐)耻はじ(🎙)てはい(🍂)けない、父と母(🏾)とがどうなろうと(♎)も(🤸)お前(🧔)は永(⚪)久に(📵)二(🏅)人の子(🧑)だ、(🦀)そ(📌)うし(🌴)ていつで(🍦)も好き(🐦)な(🌞)時(🧑)に父の(😱)家へも母の(🐫)家へも行(🔷)くこと(📑)が出来る(💜)、―(😒)―(🙎)―(🆑)彼は(📫)そう(🍒)云(🎐)う風に話(🌙)して子供(🚸)の理性に訴え(🏅)るつもりで(👬)いた。それを子供(➗)が聴き分けな(📬)い筈は(🌑)ないと思(🐱)った。子供だからと云って(⏰)いい加減なうそをつくの(🍚)は、大人を欺あざむくの(🧀)と(😉)同じ罪悪だと考(😆)え(❗)てい(🌎)た。ただ万一にも(😄)別れない(⛰)で済(😉)む場合が想像(😛)せられる(♒)し、(😽)別(🎺)れると(🦈)してもまだその時機(💣)が(🕋)きま(〽)ったと云(🌤)う訳ではな(🕳)いので、成るべ(🚋)くならば余(🎦)計な心(🔏)配(📠)をさせたくない、(🔝)話は(🏪)いつ(♈)でも(🤦)出来(👙)るのだ(🚍)からと、そう思い思い(⌛)つい延び(💸)延びになっ(😑)ている結果(🏑)は、やはり(💘)子供を(⛅)安(🆕)心させたさ(⏱)に惹ひき擦ずられて(👆)、喜ぶ顔が見たいために妻と(⏭)馴なれ(❓)合いで(✖)睦むつましい風を装うこともあるのである。し(😉)かし子(🚴)供は子(🐾)供の方(🎟)で、二人が馴れ(🔖)合いで芝居をして(🥞)いることまでも感(🚊)づいてい(🍧)て、なかなか気を許しては(📵)いないらしい。う(🚚)わべはいかに(🅱)も嬉しそう(🙍)にして(🐻)見せるけれども、それも事(🌑)に依ると親たち(🏢)の(🕑)苦慮を察して、子(⚽)供の方が(⛲)あべこべに二人を安(🐓)心させようと努め(😄)ているのか(🥙)も知れな(💶)い。子(🌞)供の本能(🎽)と云うものは(👇)そう云(🎳)う時(🎭)に案外深い洞察力を働かすもののように思(🥅)える。だから要は親子(🕕)三人で(😳)散策に出ると(👘)、父は父、母(👥)は(👪)母、子は子と云う(😅)風に、三人が(🦏)三(🆎)人なが(🆓)らバラバラな気持を隠し(😇)つつ心に(🔝)もな(🐾)い笑(🉐)顔を作っている状態に、我から慄然(🦊)りつぜ(🌥)んと(☕)す(💴)ること(🖱)があった。つまり三(💲)人はもう(🔻)お互に欺か(🐐)れない(🛎)、(🎴)夫婦(🗒)の馴れ合いが(🔛)今では親(💟)子の(⏯)馴れ合(🤦)いに(🌇)な(🚳)り、三人で世間を(🔜)欺い(🔃)ている。―――なんで子供にまでそんな真似(🥁)まねをさ(💾)せなけれ(😔)ばな(🛴)らな(⌚)いの(😗)か、そ(🤕)れが彼にはひとしお罪深く、不(🐁)憫ふびんに感ぜられるのであ(🛋)った。
A　女房(🌉)は人げの(📕)無い草原(👔)を、(🐑)夢中になって駆(🈴)けてい(😥)る。唯自分の殺(🎰)した女学生のいる場所(🆙)から(🧡)成なるたけ遠く逃げよ(🏮)うとし(✏)ているのであ(🚀)る。跡には草原の中には赤い(🐠)泉が(🏗)湧(🛄)き(👲)出したように(🤔)、(💦)血を流して、(🍓)女学生の体が(🛰)横よこた(🐜)わっている。
A「さ(🛰)あ、そろ／(🌝)＼(🕛)乗ろうじゃありませ(♑)ん(👹)か。どうぞ(🍴)お先へ。」
Aと、要は(🦒)引っ返して日本橋(🍊)にっぽ(✖)んばしの方へ、(🕝)こころ(🎷)もち(🤺)急ぎ(📞)足(🌌)で行く彼女のあ(🗿)とに追いつき(📫)ながら、

のように“HND702放課後、週末、自宅etc…プライベートを乗っ取られ大好きだった元教え子に孕ませられた女教師加瀬なうなほ.”このビデオも気に入りました

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