「ア(🚫)ハアハ(💗)、」と(⬜)小児(ér )(🏐)が笑(🤴)う。「可いいとも。お前達(dá )の力なら……(🕦)背中の骨が折れても関わない」(👶)
(🚭)三百人は吃(chī )(🈶)り(⏰)の音頭で、一斉に「ストライキ万歳」を三(sān )度叫(jiào )んだ。学生が「監(🎙)督の野(yě )郎、(👽)この声(shēng )聞いて震(🕯)えてる(📠)だろ(🎊)う!」と(🎧)笑った。――船長室(🦀)へ押しか(🅿)けた。
秋の日は(😋)烈(👳)しく(🚰)照(zhào )りつけて、人(rén )々に(🐐)は言(📥)ふに言は(😀)れぬ労苦を与へた。男は皆な頬冠(💬)ほつか(🚜)ぶ(💗)り、(💵)女(nǚ )は皆な編笠あみがさで(💭)あ(🐾)つた。そ(🏽)れは(🍏)めづ(🥄)らしく乾燥は(💬)し(🤩)やいだ、風(fēng )の無い(💲)日で、汗は人々の身体(🥩)を流(🥪)れ(💻)たのである。野に(⚓)満(🔞)ちた(🔑)光を(💆)通して、丑松は(🐥)斯の労(😱)働の光景ありさまを眺めて(📩)居ると、不図(🥁)ふ(🗓)と、倚(🔶)凭よりかゝつた(🐂)『藁によ』の側わ(㊗)きを十五ばかりの一人(🍂)の少年が通る。日に(🎭)焼けた額(é )と、柔嫩やはらかな目付(😚)とで、直に敬之進の忰(🛠)せがれと知れた。省吾しやうごといふの(✝)が其少(🐴)年の名で(📶)、(🐘)丁(🕊)度丑(chǒu )松が受持(chí )の高等(🦀)四(⛹)年(🍽)の生徒(tú )な(🎮)のである。丑松は(🌮)其容(róng )貌(mào )かほつきを見る度(dù )に、彼の(🐆)老(📼)朽(xiǔ )な教育者を思(sī )出(⏬)さずには居られなかつた。
「でも、何(🙁)だか(🍮)話をし(🥏)てゐたやうですわ、」
堤に出ると、(🌦)すぐ足の(✒)下(🥫)の方(fāng )で(⛰)、話し合って(😺)いる大きな声と(🍼)一(🛢)緒に、ザブザブと馬を洗っているらしい音がした(🚹)。踏みの悪い砂堤に足を(😏)落し、落し(🧑)出鼻を廻わ(😮)ると、河原で焚(💝)火(huǒ )をし(🙃)て(⏸)いた。――夜釣りの魚を集めている(🐱)らしく、(〽)時々(🥤)燃えざしを川の真(zhēn )中(zhōng )へ投げた。パ(🌒)チパチと(👭)火(⛩)の粉を散らしながら(🎠)、(🎈)赤い(🕶)弧を闇にくっきり引いて、河面へ落ちると、ジュンと音(🕗)をたてて消えた(🦃)。水に(💭)もそれが映った。
「決してお世辞は申(😟)しません。」
とい(👁)うのであった。
「(🍢)そ(😑)れとも、泊っ(🐃)て(😡)行く? お母さんに叱ら(🏅)れ(🐁)やしない?(🕍)」
・学ぶ(👗)ことの(🎱)無意味(wèi )な人
「(🥫)もしあなたが、まじめに政(zhèng )治の(🎡)ことを(🍕)お考(kǎo )えになるなら、落ちつい(👃)て一通り私の申上げることをお聞き下さい(🏓)。あなたは私に無(👑)理に勝とうとなさいま(🆖)す。それがい(🏰)けません。それで変な例などをお引(yǐn )きになるのです。あな(🐵)たは人(rén )(🆚)民(mín )の(🙋)正しいことをご主張なさるために、只今のような例(lì )(🕷)をお挙げになりましたが、(🐗)実は二(🌝)人の(💛)人民の(😄)うち、一人は(💔)泥棒(bàng )で、一人は訴人である(🌆)ということ(👪)をお述(🐊)べになったに過(guò )ぎ(🌾)ません。」
「なあに、われ(🐗)われに関係したこ(🔽)とではあるまい。或(🥓)は何か(🏜)の(📌)間(📤)違いかも知れないが。……とにかく、みんな静かにおやすみ。用があれば、今(jīn )に何(⏫)とか先方から(👼)いって(🛁)来るであろう。」(🗑)
「それご覧なさい。」
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