その時、半(🐫)蔵はもとの座にか(🎸)えっ(🛋)て、寿平次(🔴)の前(qián )にすわり直した。「用があ(💮)ったからです。」(👽)
といって、歎いてばかりいる。
「師範のやつら(🕓)がいいふら(😖)したんだ」
「それがいると問題(tí )はないのだ(😫)が、(🥁)困ったことには、顔(🍹)刻や陽虎の顔は知(🛢)って(😉)いて(📯)も、先(👍)生にお目(mù )にかかった者(🏭)が(✉)一人もい(😾)ないという(🍟)んだ(📍)。」
「(🖼)君子に(🦑)戒むべきことが三つある。青(🖼)年時代の血(xuè )気がまだ定まらないころに(🏜)戒む(🎓)べきは性慾である。壮年時(😅)代(🦂)の血気が(🤢)最も盛んなころに戒むべきは闘争(🏬)である(⛽)。老年(🎠)時(🔥)代の血気(qì )がおとろえるころに戒む(🛺)べきは利(lì )慾(yù )である。」
彼は(♊)河(📖)田(🏀)からきいた「方法」を細かくお君に話し出した。すると(👃)お君(jun1 )はお君(🤖)らしく(👋)ないほどの用心深(🐪)い、真実(shí )な面(📉)持で一々そ(🛶)れ(🍒)をきい(🛴)た。
「畜(chù )生、困っ(🖥)た! どうし(🛵)た(👭)っ(🎤)て眠ねれないや」(📈)と、身体(💩)をゴロ(🚡)ゴロさせた。「駄目(mù )だ、伜(🥗)が立って!」
家の裏は丁度(dù )銀(yín )座(zuò )通(👩)の裏側にあ(🔓)たる路地(💓)で(⭐)し(😔)た。もし私が父(fù )に勸(💈)められたや(🈺)うに(💥)畫家(jiā )に(🍡)で(🍟)も成つて居たら(🏪)、彼樣(yàng )(🧥)いふ路(lù )地を(🏦)畫いたらうと思ふほ(🚈)ど(🏓)ゴチヤ/\した面白味(😸)のある(🔈)とこ(🚐)ろで(📄)した。家々の下婢(🛌)をんなが水汲(🦂)みに集るのもそこ(🌙)でしたし、番頭や職人などが朝晩に通ふのも(♒)そこでした(🤦)し、豐田(tián )さんの家(👻)の裏には小屋など(🚣)も(⛏)造りつけ(🛑)て(😈)有(💮)りまして時(shí )々薪を割る(🛏)音のするのもそ(🍳)こでした。まるで私は小(🐏)鳥かなんどのやうに、唯譯もな(🐻)くそ(🥎)の間を(🚪)歩き※(「えんにょう+囘」、第4水準(🧐)2-12-11)りまし(🔶)た(👁)。時(shí )には路地の奧の方(🔐)までも入つて行(⛄)つて、活(huó )版屋の裏に(😬)堆(😹)高うづだ(🔰)かく積重ねてある屑の中(zhōng )から(🧕)細(xì )い活字(zì )を拾(🦎)ふのを樂し(💅)みにしまし(🕙)た。丁(📳)度(dù )私(sī )が國(🌹)に居た頃(qǐng )、榎えのきの(👞)實を拾ひに行つて其下(🐈)に落ち(🍭)て居た橿鳥かしどりの羽(🚒)を見つけたやうに。
「そうかい。」
次(cì )郎は、さすがに心(🐓)が躍(yuè )った(📼)。しかし(🏮)、彼は、
「校長先生の(🌥)お言葉(🥚)ですし、K中学校の名(míng )誉のために見事合格して見よう思います」こん(👡)ないや味な返(🎼)事を(🏦)し(🧥)た。が(🏞)、その言葉は概して校長の気(qì )に入(💡)った。
何んにも送(sòng )(👍)って来なかった船員(🔕)や漁夫は、(🏏)ズボンのポケットに棒のように腕をつッこんで、歩(🔁)き廻(🚪)っていた(🅾)。
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