「じゃあ(🎭)、千(qiān )ちゃんのいたずら見てい(😀)た(👭)の(⚡)ね。」(📍)
しかし、彼(bǐ )は、(🐬)血書が次(cì(📎) )郎によっ(🍗)て(🏮)書(😃)(shū )かれた(🐨)と(🥦)いうこと(🏬)を誰に(🧝)も発表(biǎ(♓)o )す(📔)る気にまだなれなかった。それは、彼(🤥)の自尊心や競争意識が何ということな(🎩)し(📘)に(📷)それを許さない、(🌐)というだ(📟)けで(🕘)は(🏯)なかった(📧)。彼にとって(⬛)大事なこと(😫)は、ストライキの場合(hé )の(⏪)ことだった(✉)が(🔙)、万一にも、そ(❕)れを発表し(💑)たため(🔌)に、次郎(láng )が捨鉢すてばち(🏰)になり、進んでス(🍾)トラ(🔳)イキの主(🤼)(zhǔ )導(dǎo )権を(🎽)にぎる(🐀)ような結果(🐀)になっ(🏝)てしまっ(🚀)ては、つまらな(🥘)い。次郎は徹(🐥)底(dǐ )的にやっつけなければならないが、(🍩)そ(🐒)れには(🎑)、彼(⬜)をあく(🤞)までもスト(⬆)ライ(🔪)キ反対の(😓)立場(chǎng )に立た(⏪)せてお(🏣)くこと(💇)が必要で(➰)ある(🚼)。最後まで(👅)彼を(💊)反(fǎn )対(duì )の立場に立た(🥙)せておき、いよいよストライキ決(🀄)行と(🚽)い(😒)う場(🔭)合(🛴)(hé(😵) )に彼(📈)が逃(táo )げをうったら、その(🏓)時こそ血書(shū )のことを暴露すべき(🕡)だ。血(xuè )書(😑)まで書いて人を煽(🍆)動(🎡)しておきながら、自(zì(🐎) )分(fèn )だ(🐁)け逃げ(🐔)ると(🌼)は何という卑劣さ(🆚)だ! みんなはそ(㊗)う(📺)言(yá(🌂)n )っ(📑)て彼を責(zé )めるだろ(📧)う。それに、(🐁)どんなに(😻)彼が逃げを打とうと、学校当局や県庁が(🔅)、血(🥩)書(🥠)(shū )を書いた本人を主謀者と(🏑)認めない(😐)はずはない(🈯)の(⌚)だか(🔼)ら、いよいよ(👷)面(mià(🦋)n )白(🙂)い。――馬(💽)田の考(kǎ(📇)o )えは頗(pō(🤗) )る(💧)念入りだった(🐶)。彼がそ(🗞)れ(🏔)ほどま(🕓)で(👮)に(🈷)次郎に反(🙈)感(🥌)を持つようになった(🔌)最も大(🥚)きい原因(yīn )が、道(dào )江(🕔)にあったことはい(🤳)うまでもない(🔪)。
(🚖)次(cì(🌐) )郎(😥)(láng )は、むきになった(🗑)。敏(🍪)子(zǐ )は笑(📚)って、
「千(🤺)ちゃ(🧟)んの方を見(jiàn )張るの? でも、橋から先(xiān )は(👚)だめじ(🆖)ゃ(🔤)ない?」
校(🎫)(xià(😞)o )友会の委員(♉)(yuán )たちは、その(🚫)日(rì )じ(🖨)ゅう、(🌊)め(🌯)い(👌)めい(🎈)に(🤰)校(xiào )長の動静(🙈)に注(zhù )意(yì(🗣) )した。休み時(☔)(shí )間になると(🚼)、(🧚)あるもの(🎉)は用(yò(📍)ng )もないのに(🕷)校長室のまえ(🖨)の廊下を何度も(🍅)往復(⏹)(fù )し、(🈴)ある(🙄)ものは(🤕)校庭の遠いとこ(🚶)ろか(🤣)ら校長室を(🏴)それとなくのぞいて見(jiàn )た。しかし、校長(zhǎng )室はいつも(🗣)からっぽだった。校長は県(🉐)庁に出て行っ(🍁)たきり、帰(🚨)(guī )っ(✡)たのかどうかもはっきり(🤱)しなか(📂)っ(🈺)た。
次(cì )郎はだまって馬田の近(🐳)(jìn )づいて来るのを見ていた。馬田は、次(⚡)郎から二三歩のところ(🤨)で立ち(😰)どま(🏏)った(🦈)が、(⏮)そ(🍻)の(📤)左肩はまだつき出したままだっ(🏨)た。
「そうか(🚬)。じ(📯)ゃあ君はき(🦐)ょう(🍭)ここに来るんじ(🛃)ゃなかったね(🎾)。今度(🏠)のこ(♌)とがすっかり(🍗)片づくまでは、こ(🍴)れからも君は(🆖)来ない方がいい(⛺)よ。君ばかり(🕒)じゃない、新賀(💦)や梅(méi )本やそのほかの(🥤)連中も同じだ(🐸)。君の(🍊)お父さん(💏)にも、当(🔦)分お出(chū )で(🚿)下さらんよ(❌)うに言っ(🌟)ておいてくれたまえ(😑)。」
家に帰り(🔀)つくと、すぐ彼は、道江が来(🐤)てはいないかと思っ(🤥)て、鶏(jī )舎の(🚅)方まで行(háng )ってそれと(🌃)なく彼(🈶)女をさ(🕡)がした。し(🎎)かし、来たよ(🔓)うな様子はなかった(🎖)。で、彼はす(🍀)ぐその(👀)足で大巻(🕟)(quàn )をたずねた。
と、道江はちょっと眼(yǎ(🍬)n )を見(🆒)張(📴)(zhāng )って、
「(😉)ば(🕌)かだな、道江さん(🐦)は。」
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