そのうちに(🎉)学(🕸)士の(🤖)誂あ(♒)つ(🛃)らえた銚(👝)子(😃)ちょうしがつ(🤡)いて来た。建増し(🚣)た(🗨)奥の部屋に小さなチャブ台を控えて、高瀬は(🐠)学士と(🧥)さしむかいに坐(zuò )って見た。一(🐤)(yī(👂) )口やる(⚓)だけの物(wù(🙆) )がそ(🔱)こへ並んだ(🐾)。
学(xué )士は一番弱い弓(gō(😷)ng )をひいたが、熱心(xīn )でよ(📫)く当(🎚)るよ(🎆)うに(🥕)成った。的も自(🏃)分で(🙌)張ったのを持(🍽)って来(🏾)(lái )て、掛け替えに行った。
学士は(🎤)チ(🍌)ビリチビリやり(🐙)なが(😻)ら、(🚐)言葉を継いだ(🖱)。
「私も一つ、先(😕)生のお弟子入(rù )をしましょう(🥛)かネ」と高瀬(🦀)(lài )が言(🕯)っ(🚛)た(😊)。
「今(⛄)度誘い(🦄)に来(lái )たら、断(🛴)っちまえ。―(🆓)―吾家うちへ(🦕)入れ(🛑)ないようにし(🎰)ろ(😩)―(🥃)―真実(👉)ほ(👹)んとに、串談(tá(🐶)n )じょ(🌝)うだんじゃ無い(🤺)ぜ(⛱)」
山(🏪)家の娘(niáng )らしく成って(🧞)行く(💬)鞠(jū )子(zǐ )は、とは言え親(👡)達を泣かせる(👐)ばかりでも(🕝)無(🐨)かった。夕(xī )飯後に(🤡)、鞠子(zǐ )は人形を抱いて来て親(👽)(qīn )達(dá )に見せた。そして、「お(🏳)一(🐲)つ(🗽)、笑(xiào )って御覧」な(🐙)どと言(🔶)って、その人形をア(🏑)ヤ(💪)して見(🐖)(jiàn )せた。
この教員室の空(kōng )気(✨)の中(🕠)で、広(🚻)岡先生(⛔)は由緒いわれのあり(🌭)そうな古(🍧)い彫の(🤰)ある銀煙(👹)管ぎんぎ(🕙)せるの(🚓)音(🛒)(yīn )をポン(🦓)ポン(♊)響かせた。高瀬(🙏)は癖の(🚪)よう(🧟)に肩(😡)を動ゆすっ(🎂)て、(🙇)甘(🍖)そうに(🚊)煙草を(🎻)燻くゆらして(⌛)、楼(lóu )階(jiē )はし(🐖)ご(🌀)だんを降りては生(📋)徒(🏽)を教(jiā(🗣)o )えに行(😻)った。
懐古(👇)(gǔ )園と(🦀)した大き(🏋)な額(🏾)の掛っ(➡)た(🍼)城門(mén )を入って、二人は青葉に埋れた石(shí )垣(yuán )の間(🕌)(jiān )へ出(chū )た(🔖)。その辺(fǎn )は昼(zhòu )休みの時間(🖇)(jiān )などに(🔩)塾(shú )の生徒のよく遊(yóu )びに来るとこ(🥙)ろ(🎇)だ。高く(🚱)築(🌍)(zhù(👥) )き上(shàng )げられた、大きな黒ずんだ石の側面はそれに(🗣)附着した古(🚵)苔(tá(🔺)i )と共に二(èr )人(rén )の右(🔼)にも左にもあった。
(🏖)何(🌘)となく寂さびれて来た矢場の中(zhōng )には(⛹)、古城に満(mǎn )ち(🦀)溢あ(🥋)ふ(🛑)れた荒廃の気と、鳴(⛱)な(👘)りを潜めたよう(🎶)な(🎵)松(👬)林の静(jìng )かさとに(👐)加えて、(🐜)そこに(🦑)も一種の沈(😂)黙が支配してい(🐟)た。皮の剥はげた(😗)ほど(🤖)古(🛁)い欅の若葉を通し(🐑)て、浅間(⛪)(jiān )一帯の(🐛)大きな傾斜が五月(yuè )の空に横よ(🍳)こたわるのも見えた。矢場(🛂)の後に(🈯)ある(➗)桑(sāng )畠(tián )の方(🎌)からはサクを切(qiē )る百(✏)姓の(🐲)鍬くわの音(🏸)(yīn )も聞えて来(🐿)た。そこは灌木(🚱)かんぼくの薮(sǒ(🗜)u )の多(😌)い谷を(⏮)隔てて、大尉(wèi )の(🙆)住居(jū )にも(🐨)近い。
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