「そうです。働(🚯)く(✂)ことは(🥫)よく働(dòng )きま(🏖)す(♿)ナ……そ(🔳)れ(🛡)に非(💭)常な質(zhì )素(sù )な(🤮)ところ(🕖)だ……ですけれ(🐎)ど、高(gāo )瀬(lài )さ(🐔)ん、チ(🎯)アム(😗)ネスと(😔)いうものは全(💕)(quán )く(🥛)この辺の娘に欠(qiàn )けてますネ」
「馬鹿、(🐶)やい(🕉)」と鞠子はあべこべに父(😄)を嘲あざけった。――こ(♿)れが極く尋(💬)常あ(😑)たりまえなような調子で。
長(🤭)く(🛫)東京で年(🏁)月(🎉)を(🎈)送っ(🤥)て(📬)来(🔵)た(🌧)高瀬(📶)に(🧖)は、塾(🏔)の周(zhōu )囲まわりだけでも眼(yǎn )に(🕰)映るも(🏞)のが多かった。庭にある桜の花(huā )は開(🚶)いて見る(🍾)と(👨)八(🐸)(bā )重で、花束(😏)のよう(🕶)に密(mì )集か(🏥)たまっ(💆)たやつが教室の窓(chuāng )に近く咲き乱(🥊)れた。濃い(🌛)花の影(🍲)は休(🏾)みの時間に散歩す(💷)る(🎭)教師等の顔にも映り、建物の白(🍓)い壁(bì )にも(📎)映った。学生等(📸)は幹に隠(😳)れ、枝に(🔚)つか(🔁)まり(🕓)、ま(🍷)るで小鳥(niǎo )かなん(😺)どの(💶)ように(🖍)そ(🤕)の下を(👔)遊(📽)び廻っ(🍭)て(🔫)戯(hū(🏙) )れた。
「(💸)今私が(😧)読んでる(🧗)小説(🍽)の(🆚)中などには、時(shí )々仏蘭西語が出(🍯)て来て困(kùn )ります」
「(⛹)正木さん、一寸この眼(yǎn )鏡(🧘)(jìng )を掛け(🗒)て御(🐁)覧(🗼)(lǎn )な(🧛)さい」
「お内儀さん、今日は何か有り(👻)ますかネ(🛁)」
「もう私は士(shì(🌨) )族(👁)(zú(🧡) )は駄目だという論(🙆)だ(💟)。小諸ですこ(🚒)し骨(🤪)ほねッ(🔁)柱(🦔)ぱしのあ(🚮)る(㊙)奴は塾の正(😜)木ぐらいなもの(🤮)だ(🐘)」(🙇)
「なんだか、俺は――(🍚)気でも狂ちがいそうだ」(😜)
教員(yuá(🆘)n )室(🌝)は以(yǐ )前の幹事室兼帯(🥀)で(💬)も手狭なので、二階の角(🍜)すみ(🐦)にあっ(😯)た教室をあけて(🏨)、そ(😥)っ(🐺)ちの方(🤷)へ引越した。そこに大(dà )きな火鉢を置いた(🗻)。鉄(🌅)瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた(📼)。正木大(dà )尉(🚿)は舶(🥊)(bó )来は(🧦)くらいの刻(kè )煙草き(📝)ざ(🏛)みたば(🚥)こ(🎰)を巻きに(🌋)来ることもある(🏹)が、以前(🗺)のよう(👀)には(🤼)あ(😼)まり話(😈)し込まない(🏫)。幹事室(⏬)(shì )の方(🧀)に籠って(🔟)、暇さ(🤓)えあれば独りで手習をした。桜井先生は(🛰)用にだけ来て、音吉が(🌁)汲んで出す茶を飲(🐌)んで、復た隣の自分の室の方へ(🚋)行った。受(🔌)持の時間が済めば(🌟)、(🤕)先生(shēng )は頭巾ずきんの(〰)ような隠士風(fēng )の帽子を冠って、(🎧)最早もう若樹(shù )と言えないほど鬱陶うっと(🧒)うし(🚶)く枝の込んだ庭(🎣)の(💠)桜(yīng )の下(💻)(xià )を自分の屋敷かさもなけれ(🆓)ば中(😦)(zhōng )棚の別荘(zhuāng )の方(🚈)(fāng )へ帰(🚰)って(📭)行った。
こう内(🐑)儀(yí )さ(🌡)んも働き(🉑)ながら言っ(👹)た(🎰)。
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