塾の(❓)庭にあ(🖇)る樹(shù )木の緑も深い。清すずしそうなア(㊙)カシヤの(🕯)下には石(👻)に腰掛けて本(běn )を開(kā(🏯)i )ける(🍭)生徒も(🛫)あ(⏸)る(📚)。濃(💦)い桜(yīng )の葉(yè )の蔭には土俵が出来(❇)(lái )て、そこで無邪気な相撲すもうの(⭐)声が起(qǐ )る。この山の上へ来て二度七月をする高(gāo )瀬(🥇)に(📈)は(📘)、学校の窓から見える谷(🙎)や(📓)岡が余(🐉)程親し(🥘)いも(🆗)のと成っ(🏴)て来(🎱)(lái )た。そ(👑)の田圃(👴)側たん(📯)ぼわき(👹)は、高瀬が(📐)行(háng )っては(🍊)草(cǎo )を藉しき、(🤨)土(tǔ )の(💌)臭気(🍍)(qì )にお(🌄)い(📎)を嗅(🌉)ぎ、(👘)百姓の仕事(🎓)(shì )を眺め(🚂)、畠(tián )の中で吸う嬰児あかん(🚨)ぼの(🙊)乳の音(yīn )を聞いたりなど(💸)して、暇さえあ(💛)れ(🙁)ば歩(bù )き廻る(📂)のを楽(🚍)み(⛅)とするところだ。一度(🏵)消えた(🥕)夏(👄)らしい白い雲が復た窓(chuāng )の外へ帰って(😿)来た。高(gāo )瀬(lài )はその熱(rè )を帯び(🏗)た(🤠)、陰影の多い雲(yún )の(🚼)形(xí(💯)ng )から、青空(kōng )を流れる遠い(⏯)水蒸気(🌚)の(👝)群ま(🆚)で、見(jiàn )分(fèn )け(⛄)がつ(😏)くように成(chéng )った。
学士は半ば独(dú(🐂) )語ひ(🌖)とりご(🍚)とのように言(yán )っ(🌓)た。
先生(🚐)が庭(tíng )を廻っ(😭)て来(🎙)(lá(💆)i )た(🌕)。町の方に見(🏬)(jiàn )つけた借家(jiā(🏣) )へ案内(nèi )し(🏆)よ(🚍)う(🍵)、と(🚙)いう(🌈)先生に随いて、(🌲)高(gāo )瀬はや(📇)がてこの(👠)屋(wū(🙀) )敷を出た。
「そうはい(⛏)かない」(🌖)
(🧟)子安も黙(mò )って(💘)了った。子(🔳)(zǐ )安は(🌮)町(dīng )の医者(🍜)の娘と結婚(hūn )して、士族屋(🥗)敷(💙)の方に持(🍽)っ(🤙)た新(xīn )しいホー(🚉)ムから通(📢)っ(👹)て来た。後から仲間入(rù )をし(🍺)た日(🍅)下部――この教員はまた(➿)性来もと(🐪)から黙っているよう(🔹)な人だ。
(📂)と鞠子は首を振ったが、間(🕒)もなく母(mǔ )の傍へ行って、親(qīn )子でパンを食った。
(⛎)こうな(🐚)る(🃏)と教員室(shì )も大分賑(🧀)にぎやか(😢)に成った(😎)。桜(yī(💒)ng )井先生はまだ(🍠)壮(🚜)年の輝き(💊)を(📂)失わない眼(yǎn )付(🐕)(fù )で、大(dà(💺) )きな(💕)火(✊)鉢(bō )を前に控えて(🐃)、(🏩)盛ん(🐁)に(🏙)話す(🍊)。正(📯)木大尉(⛵)は正木(mù )大尉(wè(🔺)i )で強い香(xiāng )のす(🔸)る(⛵)刻煙草きざみたば(👉)こを(🛬)巻きな(🎤)がら、よく「軍(🙈)隊に(🥥)居た時分(fèn )」を持ち出(chū )す。時(shí )には、音吉が(😳)鈴を振(👷)鳴しても、ま(🤛)だ皆な火鉢の側に(🎓)話し込(rù )むという(💣)風であっ(🏅)た。
「もう(🍓)私は士族(zú )は駄目だ(☕)という論だ。小諸(zhū )ですこし骨(🐉)ほねッ柱(💌)ぱしの(📯)ある奴(🏀)は(🤮)塾の正木ぐ(🌞)らいなも(🦕)のだ」(🤼)
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