(😫)な(🍮)んと(🌇)皆(🐙)さん、世(🤒)(shì )の学者(zhě )がどこに昔(xī )の代よをさがしだ(🍑)す(👪)かといいますに、多(duō )くはそれを土の中(🔓)か(🚾)ら見つ(🆖)けて(🔪)きます。父(🚙)、母、兄弟、親(qīn )戚しん(🐭)せき(😙)、お友(yǒu )だ(🌵)ち、そ(🚦)のほかかつて親(🐺)し(♏)かった人たちで、この世においとま(😣)ごいをして行くものが(🛎)うずめられたりほ(🛵)う(🔅)むら(🥖)れたりすると(👻)ころは、みな(👊)土(tǔ )の中です。土ほどなくなった人を思い出さ(🌑)せ(✝)るものもないかわりに(⏭)、またそれほ(♉)どいろいろなもの(😚)の(🍺)生まれ(🌂)てくる場所もありません。
木(mù )曾福島(🔻)きそふくしまの姉(zǐ )の家から東(dōng )京のほう(📒)へ帰(🍲)って行(háng )く時のことでした(🔢)。わたしはその途中で信(🧘)州小(🥙)諸(🕤)(zhū )こもろ(❕)に(😔)木村(🐐)先生の住むこと(😆)を(🖤)思い出しました(🔛)。木村先生は(🖥)わた(🤼)しの少年時(🚈)代に、東京神田(🚍)かん(📲)だの共立(🤼)(lì )学舎(📵)(shè )で語(📡)(yǔ )学を(🐧)教(🔤)わった古(🤔)い教師(shī(🛥) )であります(🤟)し、(🌯)その後ご(⏸)わた(⛑)しが芝白金(🌎)し(⚡)ばし(🧒)ろかね(🐗)の明(🎀)治(🤥)学院へかよった(👾)ころにも先生は近(jìn )くの高(💙)輪たかなわに住(👷)ん(👵)でい(🔬)たものですから、(🚪)よくお(🌻)た(🚎)ず(💋)ねしたこと(🍭)がありまし(🍮)た。先(💽)生が信州のいなかに退(🌠)かれて(🔑)か(🥧)らはお目(mù )に(🕖)かか(🦒)るおり(🥎)もな(😛)か(⛸)ったので、久(jiǔ )しぶりで先(🌚)生(🔮)の(🎵)お顔(⏺)を見たいと(🌩)思い、小諸の耳取みみとりという(🕥)ところにある先(xiā(🔂)n )生(shēng )の家(😧)(jiā(🔑) )をたずねまし(🗯)た。わたしが小諸の土(📆)を(🍝)踏(🏼)んでみたのも、それ(🍭)が最初の(🚵)時で(🕙)した。
「お前さ(🈂)んもたっ(🎨)しゃ(🐘)でしたか。」
わたしが仙(🏗)台で送った(🍓)一年は、(🚨)ちょうどこ(🐁)の学校生(shē(🌹)ng )徒(tú )がにわとり(🆎)の鳴(📦)き(😀)声を聞(wén )きつけた時(shí )のようなものでし(👄)た(💢)。朝(cháo )になりますと(🥁)、だ(😅)んだん空が(🔤)明けはなれて行くよう(🍎)に、過ぎ去(qù )ったことは(🖍)わたしから離れて行(háng )きまし(🍧)た。そこい(➡)ら(👴)は明(míng )るくなってきます(⛷)。物は(🗝)生き返っ(💕)てき(🌔)ます。草(🎓)木(😄)も新しい(🌡)色(💗)を帯び(👺)てきま(🎌)す(🍙)。何を(⏺)見て(🏇)も(🖲)目がさめるようでし(🚮)た。
昔の人(💭)(ré(➗)n )が(🥖)ほんとうに物(💹)を考え(🐧)た場(🍌)所(suǒ )だ(🌹)とい(📖)う(🌰)気のして(🔻)く(🥤)るのも、その岩壁の(🔳)前(🚷)(qián )です。わたし(🥋)は古い松(💫)の枝(zhī )を(🙆)通して海に映(yìng )る夕(🎾)日を望みながら、しばらくそこ(💹)に(🌍)立(🏐)ちつくしていたこと(🖤)もあ(📬)りました。
「いや、遠(yuǎn )いところをよくたずね(🔦)てきてく(📁)れ(🎋)ました。木像はわたし(🧓)ですがきょう(📟)は(🥌)だれに(🌔)も会(⚫)えません。わたし(🕷)もこんなうすぐらいところにいるものですか(🐀)ら、このお寺の小(🤾)僧が見(📢)物(💴)人を案内し(🕚)て(🃏)来(💞)ては(🐩)、わ(📎)たし(🎎)の鼻の先へろうそくの火を突きつけるの(🏴)で、だいじ(〽)な(🅱)鼻を焦(🗯)がしてしま(🥟)った。あの小(🥡)僧も気が(🌧)きかない。もうすこしでわ(🔦)たしは大や(📪)けどをするところでしたよ(🍜)。これ(🌪)でも(🔙)わたしは人間らしいものの尊いところを持っているつも(〽)りです。見(jiàn )に(🗃)来てくださるなら、(😾)そうい(👟)うも(🐴)のを見(📕)ていただきたい。あんまり見世物扱いにされ(🦂)たくはありませ(🛡)ん。」
仙台(⛪)せん(♋)だいに東北学院という(👝)学校(xiào )があ(🍅)ります(📎)。その(⛳)学校(xià(🕧)o )へわた(🐁)し(🉐)は年(nián )若な一(yī )教(jiāo )師(shī )として行くことになり(🎂)ました。母も(📩)そのころは東(dōng )京(⚓)(jīng )でしたが、そ(🈹)の母を都(🤥)に残し(🏼)、(📵)お友だちにも別(💚)れ(😵)まし(🥗)て、東京(😳)上野(🍑)の停車場(chǎng )からひ(🎮)とり東北の空(🐂)に向かいまし(🚘)た。もっ(〰)とも、(🍤)その時(🎀)はまったく初めて(🥊)の東北(👐)の旅でも(😼)あり(🗼)ません。それより以(🔃)前(🏈)にも一度、(🏂)汽車で白(bái )河しら(💹)かわ(🖥)を越し、秋草の(🎱)さ(👨)きみだ(♏)れているのを車(💧)(chē )の窓からながめて、行って、仙(🔔)台よりも(👫)先の一いちの関せきというところにあ(🔸)る知り(🍓)人をたずね(♍)た(👩)こともあ(💕)り(🛄)ます。しかし、こんどはただ(🤙)の(🛺)旅でもなく、一教師として出かけ(🍉)て行って、めずら(💾)しい仙台(👒)の(🕢)地(dì )を踏ん(😶)だ(🥉)ので(📑)、(🐃)に(🆓)わかに東京のほうの空も遠くなったように思われま(👚)した。
「わか(🐘)めは(📡)ようご(✊)ざん(✴)すかねえ(🍥)。」(⛺)
そ(✔)のうち(👥)に(㊙)、(🍐)太陽が(⏫)遠(🕛)く東の空に登ってきました。それ(🔖)は地平(píng )線を離れて飛びあが(🎺)る(🤭)ような勢(shì(🛫) )い(📹)のもの(🌼)で(💝)した(🗺)。毎晩(🎄)沈ん(📖)で行く日(📘)(rì )輪とも思えないほどの生き生きと(⏳)した美しいものでし(💃)た。生徒はびっ(🏃)くりして、生まれて初めてそ(🔜)んな太(🅱)陽が自(🚹)分の(🥢)目に(💨)映(👈)って(🔺)き(🥃)たことを(🚇)知ったのです。にわとりはに(🕧)わとりで(🍚)、(🔕)もう(🤒)一(🈚)つおま(🧑)け(🆒)にとい(🌯)うふうに(🔻)、新しい朝の誕生を告げていたので(🐭)す。
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