「(🍰)狐(🎢)も(👈)さ(🌝)すがに面(🌥)(miàn )喰ったろう。」(🚙)
彼は(📲)、しかし、(🐀)彼の(🔗)そうした孤独(🔏)をたいして(✳)淋しいとは感(🖇)じて(🍛)いなかった。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、たびかさな(💈)るにつれて、次弟(dì )にう(🏭)すらいで行(háng )き(🎖)、あと(🤞)では(🕝)、(🍺)か(🏛)え(🌏)って、同級生(shēng )に(🚳)対(duì(👪) )して憐憫に似た感じをさえ抱くよ(🤔)う(🍅)になった(💼)。こうした感情の変(🎁)化は、彼にとって(🎧)、元来さ(🤘)ほど不自然なことではなか(❕)った。それは(🍞)、つまり、彼(➡)がかつて算盤そろばん事(🧤)件(😲)で、弟の俊三(🔦)に(🌟)対して示した(🍎)感情の(🙅)変(💇)化(huà(👃) )と、同じもの(🐷)だっ(👭)たのである(🚱)。
「中学校にはいる(🚦)前(❎)に、三年も工場で仂いていたんだよ。」
二(👾)(èr )人(🌛)は校門を出(chū )て(🥃)か(👎)らも、しきりに次(♋)(cì )郎のことを話(🤟)し(🍍)ながら歩いた。
(🆗)五(wǔ )年(⛎)生全(quá(🎌)n )体がざわ(🔗)めき立ってい(🌞)るの(🕟)をうしろ(🌚)に感(📮)じながら、次(🧀)郎はもう(🍰)渡り(🥜)廊下(👓)を二三(sān )間ほど(🔛)も歩(bù )いていた。
「つかまえろ!」
大沢は(🥞)何(🥏)(hé )か考え(🥃)るふうだった(🙎)が、そ(🤡)れっ(🕘)きり口をつぐんだ。す(🥇)ると、(🏣)ほかの一(🤹)(yī )人(🍾)(ré(🔂)n )が言った。
大沢は「や(🐭)あ」(🎿)とお辞(🐙)儀(😐)(yí )をか(🤕)えして、あぐらをかき(🙎)ながら、
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