この(🤶)教員室の(🔩)空気(🍕)の中で、広岡(💱)先生は由(yóu )緒いわ(⛺)れのありそうな古(gǔ )い彫のある銀煙管(😂)(guǎn )ぎ(🐏)んぎせるの(🍙)音をポ(🧝)ンポン響か(➡)せ(🎳)た(⛎)。高瀬は癖の(🏘)よう(🐷)に肩(👖)を動(🙊)(dòng )ゆす(⚾)って(💏)、甘そ(🔺)うに煙(🚅)草(🎑)を燻くゆらして(🍫)、楼階はしご(🙊)だんを降りては生徒を教(😤)えに行(🥎)(háng )っ(⏹)た。
(🍵)この子供衆の多勢(🎧)ゴチャゴチ(🖱)ャ(🐙)居る中で、学士(shì )が一服(🐵)やりながら朝(cháo )顔鉢を眺めた(🏈)時は、何(hé )もか(🛃)も忘(🚴)れている(💉)かのよ(🐎)うであった。
学士は(❗)頬と言わず(💜)額と言(yán )わず(🥝)顔中手(shǒu )拭で(🍃)拭(👗)き廻し(😗)た(🚟)。
ある日、高(gāo )瀬は受(shòu )持の授(🏗)業(📣)(yè )を終(zhōng )って、学士(🥌)(shì )の教室の側を(🖱)通(tōng )った。学(🌪)士も日(⏰)課を済(🍖)ましたところであったが、(👀)まだ机の前(🏜)に立って何(hé )か(👏)生(shēng )徒に説明(míng )して(🐻)いた。机(🥣)の(🌇)上には大理石(shí )の屑(📉)くず(💅)、塩酸(🗓)の壜(✳)び(🎡)ん、コップ(⏮)などが(🤮)置いて(🆖)あった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も燃えていた。学士は手(🦐)にしたコ(📨)ッ(💳)プをすこし傾(qīng )か(🐟)しげて見せた。炭(tàn )素がそ(👦)の(👠)玻(🎹)璃(🈴)板ガラ(🔇)スいたの間(🕝)か(👴)ら流れると、蝋燭(🐊)(zhú )の火は水を注(zhù )ぎ掛けられた(🏔)よう(🎟)に消えた。
(🐿)小使いの音吉(🏴)が来て三尺(🎤)四方ばかり(🏙)の炉を新規に(👋)築つき(🎦)上(shàng )げ(😹)てくれた頃(🍨)、高瀬(😰)(lài )は先生(shē(🧖)ng )の隣(lín )屋敷の方からここへ移(⚫)った(♈)。
(🚥)こんな話を(🐣)しても(🆔)、時(shí )は(👧)楽(📻)(lè(➖) )しく過ぎた。
(🧙)こう歩き歩(bù(🚩) )き高瀬に話し掛けて行くうちに(🕥)、急にポツポツ落ちて来た。学士は家の方(😖)の(🦄)朝顔棚だ(🗻)なが案(àn )じられ(🐶)るという風で、大急ぎ(🚸)で高瀬に別れて行った。
(⚫)こう(👊)高瀬(lài )は(☝)濡(rú(🥗) )縁のところから、垣根越し(🌇)に屋外(🏾)(wà(💪)i )に立ってい(🥡)る(👰)お島(🕐)に言(⏮)(yán )った。
「(🤨)それ(🎶)は(❓)、(🖕)君、誰も知(📸)らない――」
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