彼はそんなふ(📭)うに思った。また、お芳(fāng )との関係(xì )につい(🌛)ても、(🐠)乳母(mǔ )やは(👕)いつまで自(zì )分を(💩)子供(gòng )だと(🎺)思っ(⏫)ているんだろう、という気がしていた。尤(yóu )も、この気持のなかには(👙)、(➕)何(🥠)か(😅)し(🙂)ら、まだ割りき(🗝)れない(🌅)ものが残って(👳)いた。ゆさぶ(🖨)ると、底(🍑)か(😃)ら、にがいも(🙋)のが浮(🛤)いて(🖱)来(🤺)(lái )そ(🙌)う(🥂)な(🧥)気(✈)さ(🤓)え(♒)した。「一番」(🤫)や「(🎢)偉い人」を微笑をもって読(dú(🐑) )んで行く(🌃)彼も、(🕊)「今(☕)度の母さん」のく(😕)だりになると、だか(😡)ら、いくぶん顔が(🐛)ひきしまって(🥁)来(lái )たの(👥)である。
彼は(🌓)、そう思うと、同時に大(🤑)沢の襟章に注意(yì )した。それ(😨)は四(sì )年の襟章(🐕)だった。彼(🔠)は(😪)、(⚾)お(💽)やっ(🌗)、と(😍)いう気が(⛏)した。
次(cì )郎は、さすがに心が躍った。しかし、彼(bǐ )は、(🏚)
みんなは、そ(㊙)れ(🚜)で默りこんだ(🏝)。すると大沢は恭一を見な(💘)がら(🌵)、
とにか(🌓)く(🔀)、(🚹)このことは、彼が中学校(😶)(xiào )の先生にかけ(⤵)て(👽)い(😿)た期待(🕉)が(🕛)大きかった(💈)だけに(📼)、(🏿)彼をこのうえ(🦔)もな(📞)く淋(lín )しがらせた(🌈)。そして、ある先生の授業のおりなどは、その時間(jiā(🏠)n )じ(👋)ゅ(🚗)う、小学校(🌅)(xiào )の教(jiāo )室で権田(tián )原(yuán )先(🍝)生に(💕)教(jiāo )わってい(㊗)た頃のこと(🚽)を思いうか(🤬)べて、(⛵)筆(🉐)記帳にその(🥚)似顔(yá )をいくつも書(🦖)き並べていた(🚢)ことさえあった。しか(💃)し、一ヵ月、二ヵ(🤨)月(yuè )とたつうちに、中学(🔕)校(xiào )という(🏿)とこ(🙏)ろは、ど(🔎)う(🛀)せ(📓)そうした(🔜)もの(🤝)だ、と諦めるよう(🐄)になり、(❔)その淋しさも(🤛)、(🌑)いつ(🔒)とはなしにう(🌍)すらい(🆕)で行ったのだ(🛑)った。
(二人(🛫)は、自分(🏅)のことを、もう何(😒)か話(huà )しあっ(🌧)たにちがいない。)
「僕だって、(💏)なぐ(😼)られるの(✴)、(🚞)いやだ(👬)よ。だから(⏰)、自分のこと(📂)っき(👫)り考えな(🖼)いで(💕)い(🚫)いんなら、五(🆑)年生のまえで、もっとおとなしくしていたんだ(📘)よ。」
「そうか。で(🌎)、どう(⬜)するんだい、(🚻)これから?」
「うむ、新入(rù )生(🌟)(shē(🌉)ng )のために戦うつもりだったん(💍)だね(🎟)。」
「じ(🏕)ゃあ、失(shī(🤪) )敬。」
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