そ(♉)れから、朝(🍸)倉先生(🐢)は(🆚)、何か(🐻)おかしそうにひとりで笑(xiào )ってい(🌘)たが、
次郎は大河の横(🤬)顔(yá(📮) )を見つ(🔎)めて、(🕯)ち(🅿)ょ(🚁)っとの間だまりこ(🖲)んでい(🔝)た(🏁)が、ふと(♊)、何か思いついたよ(💏)うに、
道江(jiā(🔶)ng )という(😞)一女(nǚ )性が、間もな(🔈)く、自分の目(🌟)のまえに(🚹)現(xiàn )われるという(🔩)小(xiǎo )さな(🖕)で(🍸)きこ(🎳)との予想(💕)、――大(dà )きな(🖱)人(ré(📜)n )間(jiā(🦄)n )社会の運(🦆)行うんこうの中では、まったくどうでもいいような(🌷)、そうした(🌙)小さなで(🍢)きごとの予想よそう(🐮)が、どうし(😁)てこれ(🎚)ほどまでに自分(fèn )をまごつかせ、(🌗)自分の不断の心(xīn )の修練を無(wú )力にするのか。どうして、現(😛)在友(yǒu )愛塾に(🕛)おお(⚡)いかぶさっ(🎃)ている深刻な(🔑)問題以上(🎢)に、自(zì )分(👬)の(👲)心をなやますのか。女性とは、恋愛(ài )れんあいと(🈵)は(💹)、いったい(🔢)何だろ(⌚)う。それは(🎐)、(🐮)これ(🥓)まで自分(🥫)が考えて(⛄)来(lái )た人(🥈)間(jiān )生活の秩序とは、(🔵)全(quán )く次元の(🎑)ち(🛫)が(🔹)った秩序に属す(🤣)るものだろ(🧦)うか。
「(🅰)最初(💸)(chū(😊) )の朝にしては(🙅)、(🍘)めず(🍻)らし(🖍)いことだっ(👺)たね。時(🤭)刻が(🖲)非常に正(zhèng )確だったし、(🥊)それに、打ち方が(🚕)ちっとも寒そ(🐙)うでなかっ(🕝)た。」
「こん(🐞)な寒い朝に、(🌷)死(📉)ぬ(🖥)気(✨)になってみん(🛢)ながはね(👓)起き(🚓)てくれる(👕)と、平木中佐に(⏮)感(👡)謝してもいいん(🌱)だ(🔕)がね。」(🚽)
飯島は、い(👞)かにも(🧟)得意らしくこた(😄)えた。
「おはようございま(🐭)す。」
朝倉(cāng )先(🏻)生は、(🉐)この話を語りおわ(🍠)ると(👪)、しばら(😀)く沈黙(🎛)(mò )した。
それ(💁)は第二の笞(🕟)だった。しかも、第一(🎡)(yī )の(🐢)笞(chī )よりはるかにきびし(🚁)い笞だった。
次郎は(🤖)、先(xiān )生(😩)(shēng )の言(yán )葉がますます激(🤣)し(🤞)く(🐏)なって(😨)いくの(🦋)におどろい(👗)た。先生は(🖨)、あるいは、昨日の入(rù )塾(shú )式における平(🎋)木中(👂)佐の影響(xiǎng )えいきょうか(🏝)ら、できる(🕜)だけ早く塾生た(🍻)ちを(📤)救い(🍢)出そ(⭐)うと(😩)していられ(⛴)るのかも(🐙)しれ(🐦)な(💊)い(📢)。しかし、(🔙)それ(🐽)に(🍏)し(🏤)ても入塾したばか(🚳)り(🛑)の青年(🦆)た(🚋)ち(🔞)に話す言葉と(🕸)しては、あ(🌽)まりにも激しす(🔀)ぎる(😔)。これではかえって逆効(xiào )果を生(🎇)(shēng )むのではあ(🦒)るまいか。
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