「おや、外出し(🐙)なかったんですか(🎟)。」
かれは、掃除(chú )そ(🙄)うじをしながら(🦏)、根気(qì(🎁) )よく鳴(🤫)(míng )り(🧦)つづけてい(🎸)る(👰)板木の音に、ふ(😯)と好(🚧)奇(🏊)心こうきしんをそそられ(🚮)た。それ(👶)は、鳴(🌮)りはじめた時刻がきわめて正(😲)確(què )だったからばかりで(🌚)なく、その音の調(🖇)子(🤠)に何かしら(🆚)落ちつきがあり、(🔀)しかも(🍞)、(⛪)いつま(🔗)でた(♉)ってもそれが乱れ(🎆)なかっ(🐻)たからであっ(🌙)た。
(🚜)次郎(🍜)は、自分の責(zé )任で(🤬)ある二(èr )つの室の(🐠)掃除を(👗)終わ(⛓)る(🏩)と、すぐ便所掃(sǎ(🔏)o )除(🙋)の(📜)手伝いに行った。これ(✏)は、(🌌)かれ(🚴)が助手として塾生(shēng )活を(🏤)は(🎃)じ(📖)めた当初(🍸)からの、一(🧖)(yī )つ(🛥)の誓ちか(🆘)いみたよう(🙉)になっていたのである。
と、(✝)大河は槌をふるいなが(🍉)ら(🐖)、こたえ(🤫)た。
ただ、(🌠)組織に関するこ(🌱)とで、(🛂)室編成(🚐)のほかに、生活(huó(🔠) )内(nèi )容(🌖)の面か(⛹)ら(🧜)、い(🛵)ろいろ(😟)の部が(🐀)設けて(🔺)あり、(🧐)全員(📡)が期間中に、一度(🐔)はどの(🏔)部(bù )の仕事も体験(yà(💱)n )する(🎪)とい(🛶)う仕組(👑)みになっていたので、その運営(🏕)(yíng )の方(🐩)(fāng )法(fǎ )や(💎)、人(rén )員(yuá(🎣)n )の割り(🗻)当てなどに(💠)ついて、いろいろの(🙍)質(🕚)問が出(chū )、その説明(🧢)に大部分の時(shí(🌏) )間がついや(📢)さ(🏞)れたのであっ(🥁)た。
か(🈯)れは、(🔎)自分(❄)の(🏎)部屋の(💐)掃(sǎo )除をす(⏭)ます(🎎)と、(🌸)そっと(🍩)事(📒)務室(shì )と(⏮)の間の引(yǐn )き戸(😯)をあけ(😐)た。いつもな(🌴)ら、そのあとす(🙅)ぐ事(🕸)務室の掃除にとりかかる(🧓)順(🎩)序(⚡)だっ(🤳)たが、しばらく(🍳)敷居しきいのところに(🕚)突っ立(lì )って耳(ěr )をす(🐂)ま(🈴)した。それから(✋)、足(zú )音(🌴)をし(🎤)のばせ(🏐)るようにして(🌲)入り口に近づ(👣)き、ドアを細目にあけて、板木の(👱)ほ(🎈)うに眼をやった。板木は、事(🚉)務室前(qián )の廊(❕)下ろうかと中廊下との角に、(⚓)斜(📉)ななめ向きにかかっていた(🍛)のである。
飯(fà(🈚)n )島は、そう言うと、いか(🚌)にもあわてたように(🦊)、あたふたと廊(láng )下に足音を(🎢)たてて去った。
塾生(shēng )たち(🤰)の(🧙)ある者にとっては、朝倉先(xiān )生(shēng )のそうし(🏹)た(🈸)やり方が(😁)、(🌵)非常に皮肉(♐)に感じ(🏌)られた。
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