「朝(🔦)倉(🕞)先生に(😦)も(🍐)しばらくお目(mù )にか(⏬)かっ(🌮)て(🍣)いないので、近(jì(🉐)n )いうちに、ぼくの(🐕)ほうから訪(🥊)(fǎng )ねた(🍛)い(👳)と思(🐖)っている。塾(🎂)がまたはじまっ(⏪)た(🐁)そうだ(🥠)か(😢)ら、先(xiān )生(shēng )も君も日曜(yào )でなければひまがない(🅾)だろ(✏)うと(😐)想(🌧)(xiǎng )像そ(🌾)うぞうし(🤭)て、(🔢)だいたい今(🧓)度(🍫)の日曜を予定している。ぼくのほうはたぶん変更へん(🚞)こうの必要(🤘)はある(🖱)ま(🗜)いと思うが、君のほうでさしつかえが(📌)あったら、すぐ返事を(📳)く(🍢)れ(📭)たまえ。さ(🔮)しつかえ(❤)なけれ(🥖)ば返事の必要はない。」
「ぼくは、(🕺)ながいこと友(yǒ(🖲)u )愛塾の仕(shì )事(shì )を手伝わせてい(🏽)ただいて(🤘)いなが(🙃)ら、(⛷)その精神(shé(🚥)n )がまだちっ(🌍)と(🐹)も身につ(🎠)いていなかったために、け(📒)さの(🛄)よ(😊)うなあや(🗓)まちを(🕝)犯(fàn )してし(🤾)まい(🏛)ま(🥔)した。ほんとうに(🤳)恥(chǐ )はずか(🔳)しいことだと思(sī )って(🈶)いま(🍚)す。しかし、そのあや(🗡)まちによって、開塾そうそう、大(dà(🌧) )河(hé )君のよう(🔈)な、友(yǒu )愛塾(shú(🏅) )精(jīng )神(🎼)に徹底した(🙅)、実(🐆)践(🐸)家(🔭)じっせん(🤯)かの魂たましい(👷)にふれることができ(🈵)たこと(⏫)を思います(🚞)と(😃)、一方では、かえっ(♐)てありがたいような気持(🔖)ちもしていま(🎓)す。」
「むろん、ぼくは大河(👫)君(jun1 )にあやまるつもりでいま(🦌)す。し(🍾)かし、(🕛)大河君と(🍸)しては、ぼ(👓)くがあやまった(👁)だけでは、気が(🛅)すまないでしょ(♓)う。」
事(⛑)務所にそなえつけ(🚍)て(🦂)あっ(🎬)た何枚(🐧)かの(🦖)東京地(🐉)図(tú )は、すでに二三(sān )目前から各室(🤔)で(⛏)引っぱ(🌙)りだこだった(🕕)。土(🛴)(tǔ )曜日の(👴)晩には(🐗)、炊(chuī )事部すいじ(💤)ぶはみんなの弁当(dāng )の献立こんだてを(🏜)す(🌲)るのに忙しか(🔥)った。次(cì(😪) )郎が(📹)道順の相談の(🚈)ために、各室(shì )に引っぱりこまれたことはいうまでもない。そして、いよいよ日(💪)曜の(👷)朝(🧝)食がすむと、二(èr )十分(🛩)とは(😐)たたないうちに(🏐)、(🌌)塾(🈁)内はもの(⚓)音一つしない(👣)ほ(🦆)ど(🙊)、しん(🏃)かん(💟)と(🈲)なってしま(💬)ったのである。
「おはようございま(🧚)す。」
「例に(💅)よ(📺)って、指(♒)導(🎳)者が(🐕)いるよ(♌)うですね。」
「ぼくもそうだ(⛓)と思(🔜)います。命令(🐾)者に依頼い(🚧)らいする代(📥)わりに(💵)、多(duō )数(🚹)の力に(💆)依頼するん(🧕)では、自治とは言(🏪)えませんからね(⭐)。」
次郎(láng )は、す(🐱)ぐには、その意味(wèi )がのみこめないで、(🈵)きょとん(🔡)としてい(🔶)た。すると(🔗)、先(🖐)生(shēng )は(🚢)、
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