「広(🏽)岡(🔛)先生が行くナ」と高瀬が(🌭)言った。
「越後」
「どうし(🍑)て広岡先生のよう(👈)な(🧒)人が(➗)こんな地(dì )方へ入り込んで来(🏛)たも(🔛)のでしょう(🎮)」
(🦁)と高瀬は障(📀)(zhàng )子(😊)のところへ(🔙)走って(😞)行っ(🗾)て、(😆)濡縁の外へ出(chū )て見た。
ある(🎖)日、高瀬(lài )は受持(🛐)の授(😏)(shò(🆓)u )業(🎖)を終っ(⏪)て、学士の教室(shì(🎡) )の(🦓)側を通った。学士も日(📨)課を済ましたとこ(🍴)ろ(📨)で(👘)あったが、まだ机(🐌)の前に立って(🚣)何か生(shēng )徒(📜)に説明して(🎮)い(👔)た。机(jī )の上(🧐)には大(🚃)理石(👶)の屑(💬)くず、(🎼)塩(yán )酸(suān )の壜(tán )びん、コップなどが置(🖲)いてあった。蝋燭ろ(😝)うそくの火(🌆)も燃(rán )えていた。学士は手(🌨)にしたコップを(😘)すこし傾かしげ(💃)て(🌉)見せた(🛣)。炭素(🍨)がその玻(🎬)璃(lí )板(bǎn )ガラスい(🤣)たの間から流れると、蝋燭の火は水を注(🔦)ぎ(🍁)掛(guà )けられたように消え(😜)た。
休(🏓)みの(🕒)時(shí )間(jiā(🗄)n )毎に、高(👻)瀬(lài )は窓へ行った。極く幼(😩)少おさない時の記憶(yì )が彼の胸に浮(♎)んで来た。彼は自分(💶)もまた(🎻)髪を長くし、手造(zào )りにし(🍂)た藁わらの草履を穿いていた(🌻)ような田舎の少年(🗒)で(🐡)あっ(🤜)た(🎃)ことを思出した。河へ抄(🎖)すく(🈷)いに(🍉)行った鰍か(🚽)じかを思出(chū(😊) )した(🥚)。榎(🧀)えの樹き(🔋)の(👦)下で橿鳥(😛)(niǎo )かしどりが落して(👨)行った青い(🏰)斑(🥋)ふの入(rù )っ(🅰)た羽を拾ったことを(👣)思出(❣)した。栗の(🎢)樹に居た虫(chó(📓)ng )を思(🦊)出した。その虫を(🆚)踏み潰つぶして(📇)、緑(🚞)色に(⛅)流れる(🌴)血から糸を取(✏)り(🕕)、酢(🔷)すに漬(zì )け(👂)、引(yǐn )き延ばし、乾し固め、それで魚を釣ったこ(📋)とを(🤥)思(sī(📭) )出(chū )した。彼(🕸)は又、生(shē(🍆)ng )き(🍡)た蛙(🌋)を捕(bǔ )つかまえて、皮(🔺)を剥はぎ、逆さに棒に差し、(😙)蛙(🐱)の肉(🍿)の一片ひときれに(🚦)紙を添(🌥)え(🏳)て(⚾)餌えさをさ(🎸)がしに来る(👘)蜂(😜)は(🔥)ちに与え、そ(🍽)んな(🥋)ことをして蜂(fēng )の(😠)巣の在所ありかを(👛)知(🐐)(zhī )ったことを思(⚓)出(😕)した(👿)。彼(🏋)(bǐ )は都会(🍘)の人(ré(⛅)n )の知ら(🥥)な(🌂)い(🐫)蜂(fēng )の子(zǐ(🧠) )のようなものを好(hǎ(👊)o )んで食ったば(🏗)かり(🍃)でなく、田圃側に(🏣)葉(yè(🎶) )を垂れている「(🍗)すいこぎ」(🔕)、虎杖いたどり、それから「すい葉」という木(mù )の(👁)葉で食(shí )べられ(🧥)るのを生でムシャム(🕥)シ(🦖)ャ食(shí(🚍) )ったことを(🔥)思出した。
「桜井(jǐng )先(🤬)(xiān )生や、広(👷)岡先(🕍)生(shēng )に(💱)は、(🚴)せめて御(😂)(yù )住(zhù )宅すまいぐらい(👁)を造って上げた(🦍)いのが、私共(🗯)の希望(🥖)なんですけれど…(🍁)…町のために御苦労(💬)願って……」
「(🦔)関(wān )わないんじゃなくて、関え(🤡)ないん(🍽)でし(🌹)ょう(🏍)……(👴)」(🍾)
とその(🛏)人は畠に居(👱)て言(yán )った。
高瀬は戸(hù )口に立(🎖)って眺(🍐)めて(😰)いた(⏫)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025