バラエティ番組《エックス ビデオ ジュリア》2行目ライン
エックス ビデオ ジュリアあらすじ
「うらまれやしま(👜)せんか。」(⛱)
「君らのそうした非(🥏)良心的(💜)な(🙁)態度は(🚲)、君(jun1 )ら(🏪)自身(📕)をます(🦆)ます非良心的(🗻)(de )にするばか(🏎)り(🍾)ではない。それがある限度をこす(👥)と、ついには、(🥙)愛情と忍耐にん(🚰)たい(➿)とをもって、君(jun1 )らの良心を力(lì )づけよう(🌑)と努力している人(rén )の心までを(🎾)きずつけ、その愛(🤬)情と忍耐(🐵)とを、憎にくしみと怒(🛩)い(👍)かりとに代(🔵)えてし(🔖)まうもの(🐇)だ(🥦)。現(xià(🖥)n )に君(📧)らは、今(jīn )朝(cháo )の板(📟)木の(💘)音の調子(🔝)(zǐ )が(🌌)途(🙀)中(zhōng )とちゅうから変(biàn )わったことで(🍧)、それが(🔈)わかっただろうと思う。あの、おだやか(🍰)で(🐪)辛(xī(💊)n )抱づよ(🎩)かった板木の(📚)音(👘)が、お(🍥)しまいになって、急(jí )に怒(😀)りだしたとしか思(🚴)えないよ(🚴)うな(🏴)乱(luàn )調子になった(🧖)が、(🤕)あれは、(🈁)君らのあ(📏)まりにも非(fēi )良心(🐬)的(de )な態度が(💻)、板木を(👂)う(📍)つ人(rén )の(🏐)心をきずつけた(🌉)証(zhèng )拠(jù(🥨) )し(🎓)ょうこなのだ。…(😃)…(🔬)むろ(🌼)ん、私は、愛(à(🏆)i )情(qíng )も忍耐心(xīn )も失った、あ(🔄)あした(🍋)乱暴(🛍)な打ちかたを是(shì(🕚) )認ぜに(🦄)んはしてい(♒)な(🌍)い。また、それをやむを(🛋)得(dé )な(💥)いことだとして弁護(🔛)しよ(🆗)うとも思っていない(🍄)。怒りや短気は、友(🚁)(yǒu )愛塾の(🔤)精神(shé(🔘)n )と(🍱)は(🆒)根本的に相いれ(📘)ないも(🍉)のなのだから(🏟)、どんな事(shì )情のもとでも、ああした打(🔎)(dǎ )ち(🙀)かたは、二(èr )度(🐉)とくりか(🍢)えされて(🗝)はな(💨)らないこ(🎅)とな(🚪)のだ(👐)。も(🐭)し(👮)今朝の板木(🚺)当番が(😂)、つい(💉)に(🦔)業(yè(🚆) )ご(🧣)うを(🥅)にや(👗)し(🏳)て(🐷)あんな打(🥤)ちかたをしたと(➰)する(🐬)と、(🌴)私はその(📛)人の(🤭)ため(🚛)に、まことに残念なこと(🚕)だ(🚟)と(🐸)思っている。しか(✒)し、(🆚)いっそうわるい(🌨)のは(🧜)、(🚊)ああし(🌌)た(😂)打ちかた(😦)を余儀よぎなくさせた君らの(⚾)態(🕋)度だ(🌽)。君らさえもう少し良心的(🈸)であってくれ(🚦)た(🔧)ら、(💚)板木を打っ(📦)た人も、ああし(🐮)た(🌩)あ(🧟)やまちを犯おかさないで(📢)すんだのだろうと思うと、それが私(sī(⛔) )はく(⏳)やしく(👲)てな(🗜)ら(🍻)ない。……だが、それはまあいい、それは百歩(🍛)をゆずって(🚶)あ(🔂)きらめるとしても、ここにど(🤫)うしても私(sī )にあきらめのつか(👗)ない(🌆)ことが一(😃)つ(💼)ある。それは、愛情で(❎)打(🈚)たれた板木(🏼)の音では寝床(chuáng )をはなれようとしなか(♌)っ(🐞)た君(🎡)らが(🔽)、怒りで(🍕)打たれた(⛰)板木の音(🌄)では、わ(🎐)け(⬜)なくはね起(qǐ )きたということだ。その点で(⏰)、君らは精神(🥃)的(de )に(🤸)はまだ奴隷(🤓)どれい(🐅)の域を一歩(🏴)も脱(tuō )だ(🙄)っ(🉐)していないというこ(🍹)とを証明している。いや、それどころ(🛠)か、君(jun1 )ら(🔓)はより(✖)い(🚉)っそうみじめな奴隷(🍇)になるこ(💱)とを(🐋)希望して(😔)いるとさえ私には思(sī )える。こ(🥨)れは(🐫)ほんとうになさけな(🛐)いことだ。私(🥥)は、むろん、こ(🎢)う(♌)言(yán )ったからとい(🛥)って、怒(🦏)りに(📌)対し(🏪)ては(🕹)怒(nù(🐀) )りを(🕷)もって立(lì )ち向かえ、と君(jun1 )らに(📍)すすめて(🌌)い(⬛)るのではない。ただ私(sī )は、愛情に対しては、つけあ(🔋)がり(🎍)、怒りに対しては、ただちに膝(🍏)ひざを屈(qū )くっするような君ら(⏫)の(💻)奴隷根性(xìng )こ(🤘)んじょうが、(👨)なさけ(🔤)なく(🥗)て、(🅾)じっとしてはいられ(🗂)ない気持ちがするのだ―(👏)―」
次郎(lá(🤝)ng )がはたきをかけ(🖤)おわり(🏞)、箒ほうきをに(😏)ぎるころ(📘)に(🔚)なっても、ほか(🤬)の部屋は、ま(🦖)だどこもひっそりと静まりかえって(⌛)いて、板木の音だけ(🏻)が(🌁)、(✏)い(📴)つまでも鳴り(💦)つづけていた。
(♎)朝倉(😤)先生は、そこ(⏫)でまた口をつぐ(🎏)ん(🗾)だ。塾生た(🤔)ちの中には、話(🉐)がそれで終わったのかと思(♑)い、そ(🈹)っと眼をひらいて(🤱)、先生の(🚄)顔(😽)をのぞいて見たものもあった。
そ(🈯)れから(🆑)、朝倉(🧀)先生(shēng )は、何(🦎)(hé )かおかしそうにひ(✏)とりで笑っていたが(🐋)、
「も(🛃)っ(🌗)と考(💗)える？ ふむ(🎼)。腑ふ(👶)に落(luò )ちなけ(✍)れば(🥪)、腑に落ちるまで考えるよりないだろう。自分(🚒)で考(😬)えないで(🕎)、人(😾)の言うこ(🥗)と(📖)をうのみに(♈)する生活な(🔽)んて、まるで意(😧)味がないからね。」
塵ち(🗺)り(🎂)を(🐶)廊下(👣)に(🥄)掃(sǎo )はき出(🍞)すと(🗃)、かれはバケ(📠)ツに水を汲く(🐍)んで来(⬛)て、寝(qǐ(😳)n )間ねまと事務室とに雑(🔔)巾ぞ(🎻)うきんが(🐕)けをはじめ(🍕)た(🛣)。窓をすっか(🎫)りあけはなった、まるで(⛪)火の(😇)気のない(😶)、二月の(🕳)朝の空(kōng )気は(👽)、風が(⛲)ない(🍅)ためにかえっ(🕦)てきびし(🤟)く感(🚧)(gǎn )じられた。これまでた(🦔)びたび同じ経験(yàn )をつんできたか(🍡)れに(📮)と(🐱)って(⏭)も、(🕟)仕事は(🚂)決してな(🤛)まやさしい(💐)ものではなか(🌼)った。どうかすると、手がし(🏩)びれるようにかじか(🦖)んで(🥑)、雑巾が思(🏋)うようにしぼれ(🖲)ず、ま(⏹)た、拭(🧜)ふいたあとの床板が(🌃)、つ(🐺)る(🍖)つ(🚮)るに凍(🐤)(dò(🕌)ng )る(📍)こと(🦈)さえ(🕳)あるのだった。かれは、(😭)しかし、(🧘)二つの室をす(🔆)みからすみまで(♒)、たんねん(💑)に(🌘)拭ふきあ(🕔)げた(✋)。
次郎は(🤴)吹ふきだしたい(🔜)気持ちだった。同時に、心(xīn )の中で思った。
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