次郎は、すぐ、事務室(shì(👞) )の前(🚝)か(📹)ら玄関に(🉐)かけて(🥡)の掃除を手(⌚)伝(🤗)っ(🔔)た(👀)。朝倉先生も、そのうち(🐝)に塾長室から廊下に(🆘)出て、みんな(🎣)の様子(🛁)を見ていたが(🐵)、それ(😛)もほんのし(😒)ばらくで(🎃)、(💫)すぐまた塾長室(shì )にもど(📷)り、椅(🀄)(yǐ )子(zǐ )に腰こしをおろすと、そのまま何(hé )か深く(👸)考えこんで(🐨)いた。
「(🍲)君(jun1 )自(🦉)身はどう思う? 私の意見より、(🍻)まず(😱)君自身の意(yì )見からき(🎙)きたいね。」
奕(yì )堂和尚(🍾)は聞き(🗺)お(🔳)わって、いかにもう(🏬)れしそう(🔬)にうな(🧕)ず(🍉)い(😱)た。そ(🉑)し(🚠)て、(🏽)まだど(🌨)こかに漂ただよっ(👽)ていそ(🐉)うな鐘の(🔷)音を追(👼)い求めるように、ふたたびしずかに眼をと(🕍)じた。
やがて、最後(hòu )の(👠)ひび(🔢)きが、(🚏)澄すみわ(🚅)たった空(🎺)に(🚄)消え(💙)入る(🎡)のを待って(🐘)、和(🛸)尚は(📯)侍(shì )僧じそうを呼ん(💴)でたずねた(🐷)。
(お(🎋)しま(😬)いの、(🚧)あの乱暴な打ちかたをやったの(🏷)が(🗄)、自分(♎)だと(🍥)いうことは、すでに先生(🧝)に言ってお(🚒)いた(🎩)のに、(🚹)先生(☔)は(📺)どうしてそのことをはっきり(😮)言(😇)(yán )われないの(🦓)だろ(❄)う。もしそれが(👪)助(♐)手としての(⏫)自(🍕)(zì )分(fèn )の立場をまもって(💰)くだ(🗞)さるためだとした(🔮)ら、自(zì(🚺) )分は(⛑)む(🎥)し(🏧)ろ(🌰)心(⚡)外だ。大河もむ(💲)ろん(🚪)心外(📤)に思(sī(📳) )っているにちがいな(🐪)い。)(😣)
と、大(dà )河(🍋)は槌(🌖)をふるい(🐕)ながら、こたえ(🤐)た。
塵ちりを廊下(xià(🧠) )に掃は(㊙)き出すと、(🎉)かれ(🥂)は(🆚)バケツ(🥝)に水を汲(🚬)くんで来(💴)て、(🎭)寝(🧤)間ねまと事務室とに雑(zá(🥟) )巾ぞ(🥋)うきんがけをはじめた。窓をすっかりあけはなっ(🍥)た、まるで(🌡)火の気のない、二(👒)月(🐄)の朝の空気(qì )は、風(fēng )がないためにか(🍚)えっ(🏺)てきびし(👙)く感じられた。これまでたびたび同じ(💢)経験をつ(🆚)ん(🐪)できた(🍪)か(❗)れ(😼)にとっても、仕事は決(💬)してなまやさ(👕)しいものではなかった。ど(🔏)うかすると、手がしびれ(🍑)るようにかじか(🎶)んで、(👛)雑巾が(🚇)思(sī )う(☕)よう(🤣)にしぼれず、(🗃)また、拭(💀)ふいたあとの床板が、つる(🧢)つ(🌽)るに凍ることさえあ(🌓)るの(🐋)だった。かれは、(😵)しか(🔹)し、二つ(👕)の室をすみから(🕳)すみまで、(🐕)たんねんに拭ふきあげた。
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