「そう(📊)はい(🌬)かないわ。」
「千ちゃん(🥉)の(💄)方(fā(👯)ng )を見張るの? で(👞)も、橋(qiáo )から先はだめ(🔦)じゃない?(🚾)」
「それは(📫)そ(💞)うと――」
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁(🌯)でも(🛢)見ているんでしょう。校(🔴)長先(xiān )生が県庁に(🎃)それ(🛺)をもって行(há(🌊)ng )かれたそうです(💿)から。」
次郎(➕)は急いで膝(🚴)を正し(🌾)、縁板に両手(💒)をつ(🗑)いた(⛩)。
馬(🤲)田はあざけるよ(😽)うに笑っ(📂)た。
校長室(✋)(shì )がひっそ(🍪)りしてい(🐾)るのにひきかえて、教員(📮)(yuán )室は(💡)何(🐕)(hé )となく落ち(🤺)つきがなかった(♒)。三人、五人と(🤴)か(🏅)たまって立ち(🐇)話をしている様(🐍)子が、あけ放した窓から、(🔽)いつも(📏)生徒た(🚝)ちの眼にうつった。また四(sì )年(🚺)や五(🎥)(wǔ )年(niá(🙂)n )の教室に出て来(lái )る先生た(🚝)ちの態度にも(🥛)、ふだ(🧖)ん(📐)とかなりちがった(🍅)ところがあった。いつも(🥠)駄じゃ(💾)れをとばすのを得意にしている(🐘)先(🍳)生がい(💇)やにまじ(🔥)めだったり、これ(📚)ま(💟)で教科書(👨)以外の話(huà )なんか一(❗)度も(🐩)したことの(🗃)ない先生が(🛢)、とってつけたように、(🕞)修身(shēn )めいた話を(🍱)し出し(🐳)たり、また中には(💆)、変にに(🤢)や(😋)にやしな(🖨)がら(😹)、「こな(🎆)いだ(👹)大(dà(🦔) )垣前校(⚓)(xià(🥩)o )長(zhǎng )から(📌)お手紙をいただい(😃)てね(🐷)。」と、(🚄)その手紙の中(🧦)に(👲)書いて(🌛)あった(😏)という一(yī )二(èr )の文句を引き出(🎌)して(🔧)、前(🚈)(qiá(🍱)n )校(xiào )長をほめ、自分と前校長(zhǎng )の間に(😲)は何か特(🚐)別(bié )の(🏝)関係で(🚜)もあ(🥤)ったかの(🧓)ようにほのめか(⏬)したりする先生もあった(🤱)。す(🍯)べ(🚞)てこう(🥒)いう(🌎)こと(💸)が何を説明して(🦈)いるかは、生徒たち(🔁)にむろんわ(📎)かりすぎるほ(🏥)どわかっていた。だから(🐑)休み時間になると、彼(🗡)らはそれを(🖱)材料にして(😹)先生た(🏅)ちの(🕷)品(pǐn )定(🦌)め(😆)をするのに(🎧)忙(🚩)しかっ(🈁)た。こんな場合、い(🎖)つ(⌛)も奇(🎺)(qí )抜な思いつきを(🍴)や(🧤)るので人(📡)(rén )気のある(📆)五年(nián )の(🏽)森(sēn )川という生(shēng )徒は、(🚚)四年と五(wǔ )年の各教室(shì )をまわってその(🚔)品定めをき(📛)いて(🅰)あ(🐸)るいて(🔮)い(⚡)たが、昼休みの時間(📆)には、(🕋)も(🏈)う校(xiào )友会事務室の(♏)黒(➰)板に「教員適性審(⛪)査(chá )採点表」というの(📸)を(🕝)書きあ(🐛)げていた。校友(yǒu )会事務室は、(📵)生(shēng )徒(📤)控所の(🕸)横(héng )の小さな室で、間はガ(🈷)ラス戸(🌷)で仕切(qiē )ってあっ(🐺)た(⛩)ので、控(♎)所から(⚾)はま(🎻)る見えだった。校友会(🏅)の委員たち五(wǔ(🥠) )六(liù(🚍) )名が中でわいわ(🚑)いさわいでいる声を(👞)ききつ(🙆)けて、ふ(👎)だんは遠慮(🔫)しがちな一二年(⏭)(nián )の生(🈵)徒たち(🎍)までが(😶)押(🎫)(yā )し(🐔)よせて来(lái )たが、その採点(diǎ(🙀)n )表(biǎo )の左の(🐤)端には、馬(mǎ )賊、チャッ(🔠)プリン、かまきり、あざらし、(🐟)おでん(😞)、花王石(🔦)(shí )けん、長茄子(zǐ(🛁) )、瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、(🏓)とい(🚻)っ(🏢)たような先生たち(⛪)の(🍂)あだ(🚬)名(mí(🍧)ng )が縦になら(👨)んでおり(🐀)、それに括弧かっこして受(🛍)持(chí )学(xué )科名が書いてあった。そ(🧢)して、その(🐣)右(yòu )に点数(🗑)欄と備考欄(📭)とがあったが(🍉)、点数欄には(🐇)五点(diǎn )と(🛰)いうのが一つある(💫)き(🏟)り(🥑)で、あとは(🏬)みな(🏪)四点(diǎn )以下(xià )だっ(🍂)た。零(líng )点(🎅)はさ(😶)す(🤾)がに一(💯)(yī(💭) )つもな(☝)かった。備(bèi )考欄には、「品(pǐn )性下劣、御殿(🕠)(diàn )女中(zhōng )の如し」とか、(🔬)「(⏳)駈落かけおち三回(🌶)心中未(🚞)遂一回」と(🍈)か、「野心(🎸)満々(🚚)、惜(🚒)し(🚚)むらくは低能」とか(🌮)、(🗳)「彼いつ(🚠)の日(rì(🛰) )にか悔(🥨)い改めん」とか、「愚鈍なるが如(🏐)く(🎸)にして、最も警戒を要す(⛎)」(🆑)とか(🍤)、そういっ(🎊)たさまざ(📒)まの文句が(🎰)、いっぱい書き(👆)つ(🤽)めてあった(🐵)。五(🔮)点(diǎn )の評点をも(🤵)ら(🏠)っ(🥎)たのは「あざ(🕗)らし(♋)」先生だっ(🔕)たが、(📣)その(🚏)備考欄(🧤)には「性粗野にして稚気(🍲)(qì )あり(🤓)、陰険(⬇)と(🕋)は(➗)認めがたし、合否の判定は後日会議の(🤐)結果(guǒ )にまつ」とあった。
四(sì ) (🍆)いろいろの眼
「叔母(mǔ )さん、はい(🗼)ってもいいんで(🥪)す(♒)か?」
「僕、知っていたんだ(👳)。道江(🍅)さん(😤)がこちらの(⛔)土(tǔ )手を通るのを見(jiàn )ていたんだから。」
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