漫画《えろい す まほ げーむ》2行目ライン
えろい す まほ げーむあらすじ
と、次(cì )郎は(📥)、また(🎛)馬(🏑)田の方(fāng )にまともに向きなおった(✂)。
次郎(lá(👛)ng )は、それでも返事(shì )をし(👉)ない(🐲)。視線は(🚏)やはり馬田の眼に一直(zhí(🚣) )線に注がれた(📸)ままであ(🏆)る。
「失敬(jìng )だとは思わんのか。」
(🛑)次郎(láng )は、む(🗣)きになった。敏子は笑(xiào )っ(🦑)て、(🤹)
二(🍏)(èr )三人が渡り廊下に背をも(🤨)た(🤺)せて(🔠)そんなことを話(huà )しているところへ、馬田がやって来(🐼)(lái )て、仲間(🔎)に加わった。
そ(💅)う考(kǎo )え(😘)ると、「か(🎈)わい(✴)そう(😚)に(🌄)」という先生(🐚)の言(📉)葉の意(🥫)味(wèi )は、(🤬)これまで(🍊)考(📥)えたのとはまるで(🌙)ちがった(🌛)ものになって来た。先生は、(⏱)その言(yán )葉に何(hé )もとくべ(🧘)つな意(yì(🤩) )味(wèi )をもたせようと(🔘)された(⛱)のでは(🚂)ない。ただ(🎱)先生(shēng )の(✒)はっきりしたご決意(yì )と自分(😬)に対する愛情と(🍊)が結びついて、何(hé )の(♐)作為(wéi )さくい(💏)も(🧥)なくそんな言(👰)葉とな(🚃)ってあ(🙍)らわれたまでだ。それにしても、先生のそのご決意につ(🎐)いて(🌗)、自(😴)分がこれ(🛏)まで一度(🛶)(dù )も考えてみよう(🌕)とさえし(🏚)なかったということは、(🌷)何(hé )とい(😵)う愚か(👢)さだった(🌂)ろう。先(🚘)生が自分(🈷)をどう考え(🍺)ていられようと、そ(♓)の意味(wèi )で、自(🗞)(zì )分はたしかに己(jǐ )を知(🎬)(zhī(📨) )らない飛(fēi )びあ(🎧)がり者だったに(⛷)ちがいないのだ！ 次(cì )郎の自(🎙)(zì(⏹) )己(🎂)反(🎮)省は、昨日(🤥)以(📣)来、こんなふうに次第に深まって行くばかり(🎇)だった(🕊)。「かわいそう(📛)に」という言葉を、(🙁)先(xiān )生のごく自然な(🌚)愛情の言(🌝)葉(yè )だと思え(🌡)ば(❗)思(😊)うほど、(🤛)そ(👗)れが深ま(📉)って行(👔)く(👝)のだった。しかし、(🗑)そうした自己反省の苦しみは、彼(🚺)にとってはそう(🔒)めずらし(🎣)いことではな(🚜)か(🌩)った。彼(🖥)は(✉)中(🛁)学入(🍒)(rù )学以来(lái )、(⛹)とりわけ白鳥会入会後(🏞)は(🔝)、絶(😫)(jué )えず自(👏)(zì )己(jǐ(🧠) )反(fǎ(🧡)n )省(🍝)(shěng )の苦しみ(🍚)を味わ(💶)って(👍)来た(✌)、と(🚌)いって(🏄)も言いすぎでは(➕)なかったの(🧑)であ(🐟)る。だか(🎷)ら(🍊)、もしそれに朝(🗼)倉先生の問題が(🏒)直接結びつ(🚠)いていなかったとすれば、彼は、きょう学校で、同級生たちにあやし(🍈)ま(🔋)れる(🤶)ほど暗(àn )い顔(yá(👃) )はし(🍺)ていな(🤲)かったかも知れ(🈳)ない(🙍)。彼(✔)(bǐ(🌸) )を絶望(🌶)(wàng )に近い(🙉)ほどの(🎋)気(🔈)持(🐒)にさそい(💳)こんで行ったの(🔚)は、(🏀)何といっ(📠)て(🔳)も、朝倉先生(♓)の辞(🦎)(cí )任が決定的であるというこ(🌊)と(💽)に気がついたこと(😞)で(🔴)あった。彼はそれを思(🌌)うと、(🎞)も(⛹)う何(🥏)も考(㊙)える力がなか(😬)った。幼いこ(🤠)ろ、(🦄)乳(😧)(rǔ )母のお浜に(😌)わかれたあと(😖)のあのうつろな気持、母に死別れた(📮)あとのあの(♊)萎しな(🔶)え(🦄)るような気持、それがそのま(🤳)ま現実(shí )となっ(🕟)て身(shēn )にせ(🥐)まって(🎽)来るような感じがして、(🍠)き(📃)ょ(🌎)う(🛸)は朝(chá(🤹)o )か(🔘)ら誰とも口(📇)を(🔪)きく(🏬)気にな(🏆)れ(🎸)なかっ(🦎)たのである。
と(🔣)、(📪)うな(🥑)る(📐)よう(🐯)に言ったが、(🥞)
「そ(👢)りゃあ、思う(📋)でしょう(💶)。」
日(rì )はまだかなり高かっ(🐧)た。か(🌱)わいた砂地(🍋)(dì )の照りかえし(⛲)が(📀)眼にぎ(📣)らついて、頭のしんが痛いようだった。彼(💘)(bǐ )は(🏧)、何も考え(🔻)る気(qì(👗) )力がなく、(🥍)ただいらいらした気持(😦)で町(dī(🐡)ng )は(🦑)ずれまで来た(🙉)。
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