「この野郎(láng )打(🈂)殺ぶ(🏚)ちころしてくれる(🕦)ぞ(📽)」
生徒(🃏)も大抵(🌉)(dǐ(✨) )帰(guī )って行った(🎎)。音吉が独(dú )り残(🔛)(cán )って教室々々を掃除(chú )する音は(🤚)余計に周囲(tōng )まわ(❕)りをヒッ(👦)ソリとさせた。音(yīn )吉の妻(🌫)は子供(👁)を背(🕤)(bèi )負おぶいながら(🆑)夫の手伝いに来て、門(mén )に近い教室の内で働い(🔳)ていた。
「奥さ(🙌)ん(🛡)、(🕞)御精(Ⓜ)が出(〰)ま(🌴)すネ」
城(🎮)門前(qián )の石碑(🧓)の(🏞)あるあたり(🔔)から、(🚶)鉄(⛔)道の線(🅾)路(🍺)を越え、二人は砂ま(🤝)じりの窪(🛁)(wā )くぼい道を歩いて行った。並んだ(⚽)石(shí )垣と(🅱)桑畠との見える小高い耕地(dì )の(💗)上の(🐣)方(🍼)には大(dà )手門の残(cán )った(😴)のが裏側から(🥗)望(🧗)まれた。先生はその高(🍸)(gāo )い瓦屋根(gēn )を(💒)高瀬に(💬)指して見(jià(🐷)n )せ(🥁)た。初めて先生が小諸(🥋)へ移って(🐛)来た時は(📸)、その太(✔)(tài )い(🌹)格(😞)子こうし(📂)の嵌はまった窓と重(chóng )い扉の(🅱)ある城門の楼(💿)上(👞)が先生(shē(🗄)ng )の仮の住居すまいであ(🧥)ったと(🍞)い(👰)う話をして聞かせた――丁度、先(xiān )生(shēng )はお伽(gā )話(🗯)とぎばなしでもして聞か(🌾)せるように。
学(xué )士は「ウン(🆘)、(❤)高(😎)瀬君(🐬)(jun1 )か」(🔉)とい(🌶)う顔付で、店(🕟)頭みせさきの土(tǔ )間(💓)に居(🕙)る稼(💭)かせ(😃)ぎ人らしい(🆚)内儀かみさんの側へ行った。
「ど(🎂)うして広岡先(🐥)生のような人がこん(🏍)な地方へ入(💵)り込んで来(lái )たもの(🐺)でし(🌞)ょう(🚆)」
(🔮)と音吉は笑いな(📵)がら声(🧜)を掛(🕜)けて(🧜)、高(gāo )瀬の(🔨)掘起した(⚽)畠を見た。サクの切り方(🕰)が浅かった。音吉(🚞)は高瀬から鍬を受取っ(📊)て、もっと(👸)深く切っ(🦊)て見(jiàn )せ(🏥)た。
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