漫画《シュガール動画》2行目ライン
シュガール動画あらすじ
彼はそんなふ(🍊)う(🎣)に思(✍)った(🐉)。また、(🐇)お芳(🔏)(fāng )との関係(🦗)につ(⛩)いても、乳母や(😼)はいつまで自(zì )分を子(🏮)供(gòng )だ(📎)と思(💰)(sī )っているんだ(📰)ろう、という(♊)気がしていた。尤も、こ(📣)の(🌄)気(🍱)持(🌬)のなかに(🚮)は、(⏺)何かしら、まだ割(🚶)りきれない(🚠)ものが残っ(🤩)て(🙍)いた。ゆ(🕕)さ(🚱)ぶる(🔬)と、底から(👅)、にがい(🐌)ものが(🙁)浮(🔳)いて来(🔳)そうな気さえした(👻)。「一番(fā(🚢)n )」や「偉(⛹)い人(🗿)」を微笑(xiào )をもって読(dú )んで行く(👠)彼も、「今度(🔱)の母さん」(👫)のくだり(👓)に(🚙)なると、だから、いくぶ(🛡)ん顔がひきしまって来たのである。
大沢がはたから口(kǒ(📣)u )を(👁)出(📡)した(🚁)。
彼にとっての(💞)最(zuì )も大きな失望(🏁)は、彼(bǐ(🎶) )の教(🎋)室に出(chū )て来る先(xiān )生(😐)の中に(🤱)、権(quán )田(tián )原(yuán )先生のような人を(🤒)、ただの一人も(📄)、見出せなかっ(❕)たこ(👷)と(👵)であった。彼の眼に映じた中学校の先生というのは、小学(🍳)校の(💕)先生にくらべて、何(hé )か専門らしいこ(😦)と(🔝)をほん(🔓)の少(shǎo )しば(🎱)かりよけい(🤔)に知(🐼)(zhī )っているだ(🕞)けで、(💛)およそ(🛤)人(rén )間らし(📜)いところを少しも持(⛵)合わせない(❗)人(〽)達(dá )ばかりだった。貧(🤸)しい知(🦐)識を教(jiāo )室で(🎑)精一(yī(⤵) )ぱいにしぼり出(🐿)すこと、(🦀)点数や処(chǔ )罰で(🍯)生(💝)徒をおどかすこと(🕵)、この二(🛋)(èr )つの(⛲)外には(🕉)、(🎏)用はない(🙆)といった(🌘)顔をし(🌑)ている人(🆘)間、それを次(🍦)郎は(🗓)中学校(🏎)の先生に(🍟)おいて発見(🐾)したのである。
そう言(yán )って(🛥)、まじめ(🔯)に(🛰)たずねたのは、大沢雄二(🥩)郎(💗)という生徒(tú )だ(😡)った(🌦)。彼は、小学校(xiào )を出(⚓)てから三年(nián )も(⏲)町の鉄(🎯)工(gōng )場(🅱)で仂いたあと(🎵)、ある人(🏮)に見(jiàn )込(rù )ま(🌕)れて中(🌽)学(xué )校にはいる(🙉)ことになったので、(🚟)全校一(🥚)の年長者だった。どっしりと落(🔯)ちついて、思い(🎀)や(⛽)りがあり、しかも(🎵)頭(📙)が(🚦)いいの(🗺)で(🐞)、「親爺おやじ」という綽(💗)(chāo )名あ(👿)だなでみ(🈯)んなに親しまれていた。とりわけ(😅)恭一は彼に親しん(🐰)だ。親しんだというよりは、(🏃)心から(👦)尊敬(jìng )し(Ⓜ)てい(🕛)たとい(🚮)った(👥)方(📬)が適(🥣)当かも知れない。性格(🐹)はまるでちがっていたが、物の考え方は(🐛)い(😪)つも同じで、(📎)し(🥠)かも世(shì(🥚) )間(✨)を知っているだけ(♓)に(🛬)、大沢(🥕)の方(💌)に(🐞)ずっと(🈶)深みがあった。大沢の方で(🤐)も恭(gōng )一を真実の弟のよ(⭐)うに愛(🦑)(ài )した(🚁)。日曜(yào )などには、二人は、終日、人生(📷)観め(🛃)いたような話(huà )をして暮すこともあった。
(🚟)花が散り、(🎅)梅雨つゆ(🏍)が過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季(📕)節になっ(👚)たが、その間、次(cì(🐘) )郎の身(🍟)辺(fǎn )に(🐍)は、(⏪)心配(⛷)されたほどの事件(jià(🥅)n )も起らな(🔮)かった(🏛)。
狐が今(🚹)度はうす笑(🍈)いしながら言った。
俊(🆘)亮(lià(🥒)ng )あ(🤩)て(🥏)のお浜の(✏)便りは、全く珍(🏗)しいこと(🔖)だ(🈶)っ(🕧)た(🕑)。文(wén )字(📤)も、(🍼)い(♌)つもと(🔕)ちがって(📵)、誰か相当の人に(📭)頼んで書いて(👴)もらったものらしかった。そ(✴)れには(🚉)、四(💹)角(jiǎo )ばっ(💌)た時候の挨拶(zā(🍱) )のあとに(🌷)、次のような文(wén )句が書(🗳)いてあ(🐙)った。
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