「板木ばんぎの(👝)こと(😍)か。あれは、私(sī )が直接見ていたわけ(🛠)ではな(📋)かったのだからね。」(🐎)
そのあ(🏞)と、就寝(🧚)前の行事とし(🧐)て(📭)、最(🔅)初の静坐せいざがはじまった。塾(📬)生(🅿)(shēng )た(🎤)ち(🕚)は、(🔊)各室ご(🔝)とに(🐄)、き(🏓)ちんと縦(⬇)た(😟)てに(🍈)ならび、朝倉(🕟)先生(⛱)の指導にしたがってその姿勢(📳)をとった。
「ちょっとそ(🏷)の気(🌼)(qì(🔺) )があるよう(⬜)ですが、(🍩)軍隊(🔽)式ですか(🖐)ら、飯(♒)島と(🥜)は(👛)質がちが(📄)います。気(🐨)持(chí(🚚) )ちはあん(🥌)がい純真じゃ(🐮)ないかと思いま(🎩)すが……」
そのあと(🈵)、八時(🙌)(shí )から正午ま(😗)で、「(😥)郷土社(🕔)会(❣)と青年生活(🚦)」と(🌊)いう題(tí )目で、(🐡)朝(🐡)(cháo )倉先(xiān )生の講(jiǎng )義があ(📳)り、午後は屋外清掃せいそうと身体(🎻)検査(🕊)、夜(yè )は読(dú(🕕) )書会(huì )や室内遊戯ゆうぎな(🌍)どで(🔼)、開塾第一(🙉)(yī )日の行(✳)事が終わった。
「今のところ(🧕)、平木中佐の(😯)影(yǐ(🔲)ng )響(🥙)(xiǎng )えいきょうでどう(🐄)こうと(🌸)いうようなこと(🥌)は、全然ないよう(🐩)に思います(📭)。」
それから(🍧)、(🥎)朝(👊)(cháo )倉先生は(🌅)、何か(🍻)おかしそ(🥘)うにひ(🕥)とり(♉)で(🕺)笑(✒)っていたが、
「そういう(🕟)と、(🏍)ゆうべ(🗑)の室長選挙(jǔ )も何だか変(biàn )だったぜ(📞)。」
「田川君のほか(🥤)にも、まだよく納得(dé )がいかな(😤)いで(🎄)い(✨)る人がた(🐻)く(👙)さんあるだろうと(🤭)思うが、そ(💄)うした根(🧕)本問(🐆)(wè(🐶)n )題につい(🌼)ては、こ(🔬)れ(🎩)から何度(🐜)でもむしかえし(✖)て話しあう機会がある(🕉)だろう。そこで、それはいちおう未解決のままにして、ともかくも具体的(🚑)な問(👪)題にはいることにしょ(🏅)う。じゃあ、時(♈)(shí )間も(🌑)おそくな(😚)ったし、私の(🎣)ほ(🐚)うから案を(🐣)出(🍾)すことにするよ。」
「最初の朝(chá(🚱)o )にしては(🍯)、(🤤)め(🦂)ずらしいことだったね。時刻(kè )が非(👿)常に正確だったし(💌)、それ(🧗)に、(🏭)打ち(😓)方(🛩)(fā(✴)ng )がちっとも寒(hán )そうでなかった。」
朝(chá(🙂)o )倉(cā(💦)ng )先生は、しかし、どん(🙀)な悪(🎌)い状態が(🍽)あら(🕳)われ(🤢)て(💙)来ても、すぐその場で(🆖)それを非(fēi )難すること(🌌)がな(📺)かった。すべてを(⏲)い(🎵)ちおう(🥢)成り行(🏕)きにまかせ、行く(⏳)ところまで行(😹)かせ(👭)ておい(🏣)て、あとで、――たとえば食後(🦋)(hòu )の(🏢)雑談や(♉)、(🕣)夜の(🐂)集(jí(🙋) )まりなどの際に、―(🔛)―(🧕)それを(🐘)話題にして、みんな(😕)と(🤟)いっ(😌)しょに、そ(🌳)の原因(yīn )結果(😛)をこまか(🗑)に究明し、その(♉)究明(🙃)(mí(⛹)ng )をと(🏿)おして、共同(tóng )生(shēng )活の基(🏜)準(🧗)になるような原(yuán )則的なものを探求(👎)する、といったふうだ(🅾)っ(📝)たの(🕢)である。
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