(🚒)この妙音(yīn )を(🈯)つきだ(👕)した小僧(sēng )こそは、実に(🏂)、後(🕘)年(🔫)(nián )の森田(🔀)悟(wù )由ごゆう禅師(shī )ぜんじだったそ(👚)うである。
「いつもこ(⭕)んなに起き(💱)な(🚻)いんですか。」
次郎は(🎰)足音(yīn )をたてないように、み(🔼)ん(🥋)なの(🌩)間(📬)をあるき(🚙)まわり、(📢)いちじ(🚹)るしく(🚀)姿(🍛)勢のわる(🤡)い(🚪)のを見(jiàn )つ(📦)けると(🚷)、それをなおしてやった。
と、大河は(🤭)槌(🏨)を(🥔)ふるいながら、こたえた。
(💷)次郎(láng )は、(🚺)しか(🏌)し、それどころで(👒)はなかった。かれは、もう、(🙀)先(🈲)生のつぎの言葉(yè )が、槍(qiāng )やりの穂先ほさきのような鋭さで(😜)、自分の胸(👬)にせまっている(💹)のを(🏺)感(gǎ(🥂)n )じ、かたく観念(niàn )の眼(♟)を(🍿)とじ(🛌)て(🔀)い(🚀)たのだ(⛳)った。
朝倉先生は(💱)、(🔩)手に(⚫)もっていた(🍮)塾(shú )生名(míng )簿を畳たたみのうえになげだし(😌)て、(🛏)腕をく(🎎)んだ。そして、かなり(🐺)ながいこと(🦗)、眼を(🎵)つぶってだま(🌄)りこ(📓)んで(🎪)いたが、やがて(😵)眼をひ(🚖)ら(🌭)くと(🙆)、ち(🔆)ょっと飯(🔍)(fà(🍘)n )島(dǎo )のほうを見たあと、み(🙈)んな(🐹)の顔を(🔥)見まわし(🛅)て(🍂)言った。
飯島は、いか(🐨)に(🎃)も得(🍪)意らしくこたえた(🥛)。
ただ、組織に関するこ(🤧)とで、(😂)室(shì )編(🖖)成のほかに、生(🎽)活内容の(📭)面から(⏸)、(🏬)いろいろの部が設け(🚘)てあり、全員が(🐣)期(🤯)(qī )間中に(🐀)、(🛁)一度はど(⏱)の(🐁)部の仕(shì )事も体験するという仕(🕥)(shì )組(zǔ )みにな(🆎)ってい(🧠)たので、(📨)その運営(yí(🎭)ng )の方(👎)(fā(🥄)ng )法や、人員の(💖)割(gē )り当(🚺)てな(🕣)どについて(🖼)、いろいろ(🏹)の質問(wèn )が出、その説明(🎢)に(🕜)大(dà )部分の時(🕕)間がつ(🤔)いやされたのであった。
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