「これ、繁、(🐠)塾(📂)の先生が被入(📗)いら(🅿)しったに(🌜)御辞(cí )儀(yí )しないか――勇、お前はまた何だッてそんなところに立っているんだねえ――真実(🕯)(shí )ほ(🕋)んとう(➕)に、(🚘)高(🗑)瀬さん(🚂)、私も年を(🈶)取り(🔘)まし(⛓)た(🚪)ら、(⛺)気ぜわしくな(🚎)っ(🛐)て困り(🕑)ますよ――」
(🏭)三(sān )人が連立(❄)(lì )っ(👁)て湯場を出、(🔯)桜井先(🍃)生の(🍢)別(bié )荘の方へ上って行った時(shí )は、先生(🏑)(shēng )は皆なを待受顔(🐲)(yá )に窓に近い庭石(📭)に水(🗂)をそそいで(📨)いた。先生(🛄)は(⛷)石垣(yuá(🎧)n )の上(📷)(shàng )に(😏)試みたアカシヤ(🚞)の挿木さしきを(🚱)高瀬に指して(😚)見せた。門(mé(🙂)n )の内には先(xiā(❎)n )生の好(📫)きな花も植えられ(👇)た。
「(💬)人の家へ石(shí )など放(fàng )り(🌷)込みやがって(😺)――誰だ――悪(è )戯い(👃)たずらも好(🍭)(hǎ(👂)o )い(🐹)加減に(🚗)しろ――真(⬛)(zhēn )実ほ(🧥)んとうに(🛍)―(🥧)―(🐱)」
「鞠まあちゃんはどうした(🈳)ろ(🥉)う」(🕖)と高瀬がこの家で(🦄)生(shēng )れ(🌻)た姉娘のこ(🌾)とを聞いた。
「ヒドイものですナ――」
極く(🌛)服(🐧)装なりふ(🍪)りに関わない学士も、その日(rì )はめ(🎭)ずら(👻)しく(🚛)瀟洒(sǎ )しょ(📢)うしゃなネ(🐾)クタイ(🎐)を古洋服(fú )の胸の(🎣)あ(😾)たりに見せてい(🚗)た。そして高瀬を相手に機嫌きげんよく話し(🚓)た。どうかする(🎠)と(🙄)学士(🏾)の口(🍡)(kǒu )からは軽い仏蘭(🚋)(lán )西語な(🥩)どが(🏦)流(liú(🍋) )れて来た。
「(🏃)ど(🚔)うしてこの辺の娘(🔽)は、こ(🚊)う荒いんだろう。男(nán )だか(📑)女だか解りゃしな(🎤)い」
「君(🧛)は山(🆗)田君が(💾)訳したトルス(🕚)トイの『コサッ(🕊)クス』(🐦)を読んだことがあ(🏋)る(🧟)か。コウカサスの(🚚)方へ(🥇)入っ(🏗)て(😺)行く露(lù(😇) )西亜(yā )ロシ(🙍)アの(😘)青年が写してあるネ。結局つ(🔆)ま(🥪)り、(💸)百姓は百(🈁)姓(xìng )、自分等(děng )は自分等というような(🗨)主人(📉)公(🐎)の嘆息で(🗜)あの本は終って(🤜)るが、(🎬)吾(⛰)儕われ(🌳)われにも矢(🏓)張やっぱりあ(💵)あい(🥠)う気分のすることがある(🦆)よ。僕などはこれで随分百(💾)(bǎi )姓は(🍫)好きな方だ。生(🐠)(shēng )徒の家(jiā(🎴) )へ行(há(🎩)ng )って(🆗)泊まって見たり……人に話し(🍯)掛けて見(🚘)たり……まあ(👹)いろん(🔶)な機会(🏮)を見つけて、音(😚)さんの家の蒟蒻こんに(🍥)ゃ(🗿)くの煮(😛)附(fù(🔇) )まであそこの隠居(jū )やなんかと一(🧒)諸に食(🌞)って(🆎)見た……ど(🎾)うしてもまだ(🐘)百(🐨)姓の心(xīn )には入れないような気(qì )がす(😙)る」
「(🐀)まだ私(👮)は老(👡)眼鏡には(🍆)早(🐟)過ぎる(🐃)――ヤ、これは(🚘)驚(jīng )いた――(🍴)こう側(👔)へ寄(🙏)せた(⏹)よりも、す(🦕)こし(🔼)離(lí )した方(fāng )が猶よく見えま(🏊)すナ――広(🚫)岡(gāng )先生(shēng )、い(🚝)かが(👙)」
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