と(👠)、何(hé )度(dù )もうな(🚧)ずいた(🙏)。そして、
「あ(🏄)らっ(🔻)!」(🚣)
「ふむ。」と、(🧀)徹(🏻)太郎(⏯)は感心したようにうなずいたが、「(🥅)しかし、(🏘)少し考えが(🚟)足りなかっ(⬜)たとは思わないかね。」(🙍)
次郎は、学(xué )校のこ(🌀)んな(😿)様子を、終(zhō(🏽)ng )日いかにも淋し(💗)そう(🕜)に見守(shǒu )っ(🕒)ていた。彼(🍘)(bǐ(🎃) )は、(🍍)花山(🏜)校長の鼻(bí )の移(🔟)動の話をきいてもほ(📯)とんど笑(😪)わな(😲)か(🚩)ったし(⛽)、(🐳)森川の「教員適(🐅)性審査採点表(biǎo )」を見た(🥍)時には、(🍷)むしろに(💞)がい(🔮)顔(yá(🏕) )をして、ひとり(💿)で校庭に(🤕)ぬけ(🕎)出したほどだ(🔁)った。ふ(👐)だ(👖)んから、彼(bǐ )は(🏖)そ(🥋)う出(chū(🔵) )しゃば(👶)る(🕙)方(fāng )ではなかったが、それでも、校友会(huì )の委員(🏥)会などでは、新(🚁)(xīn )賀(hè )や梅(méi )本(🚭)と共にかなり意(🤵)見を発表する方だ(🍧)った。それが昨日以(yǐ )来、まったく(🎩)沈默(🚒)(mò(💏) )を(🌴)守(🕌)りつづけてい(🏡)る。きょうは(🏫)ことに(🚸)新賀や梅(méi )本(🍠)に対し(🅰)てもあまり口をき(💠)かな(🍧)い。今朝あたりまでは、誰もそれを(😩)気にとめなかった(📥)のだが、みんな(🈁)が笑(xiào )うときに笑(🏂)いもせず、また先生た(🧖)ちの品定めや、(🎼)事件(🏵)の(🍮)これか(🕥)らの成(💜)行きについ(😜)て(🕌)、(😮)みんなが非(fē(⛸)i )常な関心(xīn )を(⌛)もって話しあ(👅)ってい(🎮)るの(🐈)に、自(zì(🥞) )分ひ(📍)とりで校庭を(🍇)ぶら(😕)つきまわったりして(🧚)い(🐛)る彼(bǐ )の(🍂)様子が、いつ(🏕)まで(🤷)も周(🚷)囲の注(🦉)意(yì )をひか(🎠)な(😥)いでい(⏭)るは(🔵)ずがな(🐀)かった。し(🛏)かも(🛡)彼が、同級生の大(🏁)部(bù )分が(🎤)まだ朝(cháo )倉先生(shēng )の顔も(🍶)知らない一二年の頃から、(🕤)室崎事件(jià(🔠)n )や(💞)宝鏡先生(shēng )事(🙍)件(jiàn )を(🍤)通(tōng )じて先生(shēng )から大(🤺)きな感(📙)化(🎠)をうけ、その後、白鳥会の一(🍓)(yī )員(yuán )にも加わって(🐍)、(🍨)先(🔱)生の心酔(zuì )者(zhě )の中でもその第一人者に(🤸)なって(⬆)いることは、誰でも(🎿)知(zhī(🕔) )っ(🌆)ていること(🐻)である。こんな時こそ彼(🥫)は(🗣)みんなの(🌚)先頭(tóu )に立って活(huó )動(🔀)す(🥈)べき(🎯)で(🎟)は(😫)ないか。そうし(📬)た考えが、一般の(➗)生(🈯)徒たち(⏫)の(⛑)頭に浮(🎪)(fú )んで来るのはごく自然(rá(🌏)n )であった(🍭)。
次郎は何(⭐)で(🎟)もないよう(🐌)な調子でそう言いなが(🌸)ら、(🙃)メス(🤑)をあてられ(📡)る(⏯)まえ(🕛)の、ひやひや(👲)した気持で道江(🏝)の答えをまっ(❄)た。しか(🌖)し(🦒)、道(dào )江が答えるまえに、敏子(🗿)が口をはさんだ。
と、次郎は、また馬田(tián )の方にま(💋)と(🆔)もに向きなおっ(🈯)た。
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