田川は(🥝)、それまで、眉根まゆねをよせ、小(🚔)首をかしげ(🌙)て(😥)、いやに(🏯)深刻そうに畳たたみの(📄)一点を見つめてい(🏽)たが、だしぬけに自分(fèn )の(🔠)名(🛡)をよばれ(🕺)て、飯(🔣)島と(🔕)はちがった(🎷)意味(🗓)で(🍁)、あわ(🙂)て(😦)たらしかった。しかし、かれはす(😦)ぐ(🌭)にはこ(🎲)たえ(🆖)なかった。こたえるかわりに、何度も(⛅)小(xiǎ(🔳)o )首を(🛣)左右(yòu )にかしげ直(zhí )し、するどい眼(yǎn )で畳をにらみまわした。それか(🗡)ら(🤺)、朝倉(cāng )先生の(🎎)ほう(⛰)をまともに見て、そ(⛵)のし(☕)ゃがれ(👟)た声(shēng )を(🗓)とぎ(🙎)らしがちに(🐪)こた(🐢)えた。
「起(🏜)きだしたようです。もう(📔)だ(❌)い(🗑)じょうぶです(🤝)よ(🦏)。」(🐻)
大河は(🍾)と(🔦)ぼ(⤵)けたような顔をして、笑った。
解散(📷)するまえに、朝倉先生(🔊)(shēng )が言(💺)(yán )った。
「そうか(🏅)。ちょ(🕹)っと、(🌖)たず(🐀)ねたい(🖌)ことがある。すぐ、ここに(🎾)呼ん(🏸)でくれ。」
次(cì )郎(🐗)は、朝倉先生が、(📮)開(🗼)(kāi )塾最(zuì )初の(👷)朝(🌝)の訓話(🔛)くん(🚫)わで、これほど(😺)激はげしい言葉(♐)を(🍣)つかって、真(zhēn )正(zhèng )面から塾生たちに非難を(🛰)あびせ(🌃)かけたの(💺)を、これま(🏬)で(🎛)にきい(🥦)た覚えが(🌶)な(🐭)か(🔵)った。かれは、まだあとに残され(🦎)て(📞)いる自分への非難が(🤺)、(🙃)どんな言葉で表現さ(🎰)れるか(🎯)を、(📉)身(📜)(shēn )が(🦋)ち(🤜)ぢまる(🍗)思いで待(⛸)って(🏓)いた。
「君の(🥧)まじ(🐴)めな常識がそれを許さな(🍎)いだろう。」
「つぎは、そろそろ県会(huì )議(❔)員とい(🤖)うところかね。」
「おはようございます。」
「(🆎)どんな(🚚)ふ(🐻)うだね(🚘)。」
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