ある日、高(🌉)瀬は受持の授(shòu )業(yè )を終(zhōng )って、(🎒)学(🐋)士の教室(shì(❇) )の側を通った(😖)。学士も日課を済まし(🛸)たとこ(🌮)ろであったが、まだ机の(⏸)前に立っ(🍍)て何(🗝)(hé(🚞) )か生徒に(🥋)説明していた。机(jī )の上には大(dà )理石(shí )の屑(xiè )くず(🦃)、(🦉)塩(👩)酸の壜びん(🎿)、コップ(🚩)な(👐)どが置いて(🎠)あった。蝋(là )燭ろ(🗝)う(🕘)そ(🕶)くの(💔)火(huǒ )も燃えていた。学士は手(⏭)に(🤰)した(🎑)コップをすこし傾かしげて(🎍)見(jiàn )せた。炭素がその(🏀)玻璃板(🔷)(bǎn )ガラ(🏜)スいたの間から流(liú(⛴) )れると、蝋燭の火は水を注(🚂)ぎ(🦀)掛けられたように(💾)消(🦉)えた。
「広岡(🍄)先生が上(🔁)田から御通(🌽)(tōng )いなす(🌕)っ(👽)た時(shí )分か(🧀)ら見やす(🌫)と、御蔭で吾(wú )家うちでもいくらか広くいたしやした」
学(💜)士(shì )は見送って、(🚰)「(🔣)あの先生も鶏(❔)に(🌈)、(🏨)馬(🥙)に、小鳥に(⌛)、朝顔――何(hé )でもやる人で(🍥)す。菊の頃に(👜)は菊を(🤲)作(🤳)る(🥣)し。よく何処(chǔ(🏊) )の田舎(🆎)(shè )に(🌜)もああい(🆎)う御医(yī )者が一(💳)人位(⏺)はあるもんです。『……なアに(🛶)、他の奴(nú )等(🏛)(děng )やつら(🚚)は、(💵)ありゃ医(📏)者(zhě )じゃねえ(✔)、薬(yào )売(mài )だ、…(🎣)…とても、話せない(🥒)……』な(📿)んて、エライ気焔き(👖)え(🈁)んだ。でも面白(🍖)い気象の人で(🍈)、近在へでも行く(⏭)と、薬代が無けりゃ畠の物で(🐠)も何(💌)でも可い(😕)や、葱(🏘)ね(🐪)ぎが出来たら(😞)提げて来い位に(🐞)言う(🐱)ものですから、百姓仲間(🈺)には(🎶)受う(🥊)けが(🍌)好い。奇(qí(📖) )人ですネ」
「(🌺)鞠(jū )ち(🅰)ゃ(🔼)ん、(🛏)吾(😣)家おうち(🥦)へお入り」と(🍃)彼(bǐ(💧) )女(💟)はそこいらに(🎉)出て遊ん(🏘)でい(😰)る子供を呼(hū(🕺) )んだ。
「なんだか、(🐇)俺は――気でも狂ちがいそうだ」
「鞠ちゃんにくれるく(🎖)れるッて言って、皆な(🔰)母ちゃんが食(shí )って了う(😓)」と鞠子は甘(🖤)えた。
「最早マ(🦖)イりましたかネ」(🛰)と(👄)学(🚟)(xué )士も笑(🥔)った。
北の縁側へ出て見(jiàn )た(📹)。腐りかけた草屋(⛲)根の軒に近く(🌠)、(😞)毎年虫(chóng )に食われて(⏹)弱って行く林檎(🐵)りんごの(💤)幹(gàn )が高瀬(là(✴)i )の眼(yǎn )に映った。短い不恰(🍊)好ぶかっこ(🏷)う(👵)な枝は(✂)、その年(🏁)も(🛺)若(ruò )葉を着けた。微か(😫)な(💡)甘(gān )い香がプンと彼(🍍)の(🐾)鼻(bí(🏍) )へ(🚛)来(💙)た。彼は縁側に凭も(🚬)たれて、五月(🥐)の日のあたった林檎の(🚺)花(huā )や(🔯)葉(🚇)を(🚞)見ていたが、妻のお島(🛹)がそこへ(😳)来(🍤)(lá(🥁)i )て何(🔓)気な(🏁)く(🕚)立った時(🕟)は、彼(bǐ )は半病人(rén )のような、逆上のぼせた眼(🛴)(yǎn )付(fù )をしていた。
そ(⛵)の人は身(🤙)を斜め(🔔)にし、(🎁)うんと腰に(➡)力を入れて、土(📕)(tǔ )の塊か(🌫)たま(🕚)りを(😐)掘起しながら話した。風(🖋)が(🏝)来(lái )て青麦を渡るのと、谷(gǔ(💬) )川の音と、(🥪)その(🦗)間には(🕎)蛙の(❗)鳴(🛸)声(⤵)も混(🖋)っ(🏡)て、(💠)どうかすると二人の(🐰)話(🦇)(huà )はとぎれとぎ(🧤)れに通ずる。
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