「どうかし(🍓)て(👚)勝(🈁)たしてもらいたい、わしが生徒に野球をゆるしたのは少(🏧)し考え(🖇)が(⚪)あってのこと(🤧)だ、この町(🔕)のも(📉)のは官学を尊敬して私(📩)学を軽(〽)蔑けいべつする(🐞)、いいか、中学校や師範(💢)(fàn )学校(🕓)の生徒は(🍪)いば(🤲)るが、黙々(⌚)塾も(🥏)くも(🔒)くじゅくの生(shēng )徒(🚼)(tú )は小さくなって(🍊)いる、(🚅)な(🎨)あ安場、(🐇)きみもおぼえがある(🦕)だ(🚽)ろう」
「いやなかなかいい、すて(🛣)きにい(❕)い(🏻)」(⚽)と安場(🚿)は(🤭)いっ(🏭)た(🏋)。
「すりこぎをふりまわ(🙆)す(🚉)なんて(🐎)つまら(🦈)ねえ(👑)まね(🙄)をす(♌)るもん(🎎)だ(🕖)」
「(🔑)いまさらそんな(⛪)ことはできな(😞)いから、一高で(💦)一緒に(🎏)なろう、もう二、三(🥟)(sān )年経てば(😖)ぼく(🌦)の家(jiā )も楽になるか(🍈)ら」
じっ(💽)と目を閉とじて祈念(niàn )するとふしぎにも勇(yǒng )気が次(👚)第に全身に充満する。朝(🧡)飯(fàn )をすまして(🏈)塾(shú )へゆくと安場(🥞)がすで(📸)にきてい(🎹)た。一(yī )分時ぷんじの違(wéi )いもな(🚳)く全員がう(🕝)ち(🗼)そろうた(🐃)。そこ(🗯)で(😍)先(🗞)生が先頭(tóu )になって調神社(shè )つきのみやじんじゃへ(🎭)参詣する、(🦌)それ(🚡)から(💗)例(lì(🥥) )の空あき地(dì(🔨) )ちへでて猛烈(liè )な練習をは(💛)じめた(🈸)。
この声(shēng )と共に(🚘)学校の応援歌がとど(🦓)ろいた。黙々も(🤦)くもく(🤤)の第一打者(🐱)(zhě(📌) )は(🌍)五大洲で(😩)ある。かれはかんかん(🍴)に(😀)おこって(🚙)い(🍢)た(📛)。かれは頭(🌉)の鉢巻き(🔃)をかなぐりすて(🌕)たとき、その斑々はんぱんたる火(🌤)傷やけどの(💴)あとが現(xiàn )われたので見物(🦕)人はま(😍)たまた喝(⏭)采した(🕥)。
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