「手(shǒ(👩)u )塚! 手塚!」
「じ(🎪)ゃおらあ教(📁)えてや(🏦)る(🕑)べ(👸)え(🦉)」と善兵(🏾)衛はい(⬇)っ(🔃)た。
見物人は(🧕)拍手(🉑)喝(🏏)采(🐆)は(😶)くしゅか(👞)っさいした、すねあて(📖)とプ(🎡)ロテクターをつ(👘)けた肩幅の広(guǎ(🌠)ng )い小(🔛)原は、マ(🐜)スクをわきには(🕧)さみ、ミットをさげて先頭に立っ(🎽)た(🚙)、それにつづいて眉目秀麗びもくし(🚳)ゅうれ(👟)いの柳(🚅)(liǔ )光一、敏捷びんし(👆)ょ(🥋)うらしい手塚、その(💩)他が一(🧠)糸みだれずし(🙃)ずかに(🥫)歩(bù(💸) )を運ん(🐟)で(🍮)くる。
「まだ学校(🐃)(xiào )から帰りま(🏐)せん」と(🏆)母がい(🐀)った。
こうかれ(📔)はい(🤥)つもい(🤯)った(🕉)、だ(🐄)がいまきて(🥔)みると子(zǐ )供等(🐊)ばかりでなく、(🔋)労(láo )働者も商人(ré(🕹)n )も紳士しんしも役人(🔒)も(🦌)集まっ(✔)ている。
「よ(⭐)しッ、ぼくはかならず(📅)反(🌄)省さして(🔕)みせる」
久保井(👦)校長のつ(🐋)ぎにき(🎚)た熊田(tián )校(⛰)長という(🐈)のはおそろしく厳格(🐾)な(✉)人(👯)であった、久(jiǔ )保井(jǐng )先生は温(🐠)厚(⏹)で謙(🥠)遜(xùn )で中和の人(📉)で(♑)あったが、熊田先生(shēng )は直(zhí )情径(🔍)(jìng )行(🌍)(háng )ちょくじょ(🐱)う(🆘)けいこう火(huǒ )の(⌛)ごとき熱血と、雷霆(📳)(tíng )らいていのごとき果(guǒ )断(🦖)を(🍜)もっている。もし久(🐢)保(bǎ(🦃)o )井校(🖋)長(zhǎng )が春なら熊田校(xiào )長(🖤)は冬で(👫)ある、(💵)前者(zhě )は春風駘(tāi )蕩(😆)たいとう(🙃)、後(hòu )者は寒風凛(🍨)烈りんれつ! どんな(🐪)に寒い日(🏰)でも熊田校長は外套が(🔒)いとうを着ない(🔣)、校長室(😯)に火鉢もお(🛒)かない(⛱)、かつて大(dà )吹雪お(🔫)おふぶきの(🖊)日、生徒(🐱)はことごとく(👥)ふるえてい(⛔)た日、校長は(🎙)校庭にでて(🌸)雪(xuě(♈) )だるま(🚦)を転がしま(🏕)わった(🚨)、(🥙)そ(🔦)の髪(fā(🏥) )となく目となく口と(😪)なく、雪(⛱)(xuě )だらけに(🕛)なっ(🏑)たが少しもひるまなかった。
「(💉)どこへいっ(🏴)たん(🌡)ですか(🦊)」と(🐴)光一がきく。
(⏯)じっ(🚢)と目を(🐦)閉とじ(👦)て祈念するとふしぎにも(🏭)勇(yǒng )気が次(✒)(cì )第に全(quán )身(🐶)(shēn )に充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安(🎢)場がすでにき(🌝)ていた。一分(🦃)時ぷ(👬)んじの違(😆)いもなく全(🍩)員がうちそ(💸)ろうた。そ(📸)こで先生が先頭(tó(🤱)u )に(♓)なって調(😬)神(shén )社つきのみやじんじゃへ参(🖤)詣す(🌫)る(🍌)、それから例の空(🚽)あき(🐠)地ちへでて猛烈な練習をはじめた(🧗)。
昨夜(yè )ゆ(🈹)うべ熟睡した(🌲)のと、昨日一日練習(xí )を休ん(🕊)だた(🏈)めに一(yī )同(tóng )の元気(qì )はすばらしいものであった、(😀)安場はすっかり感(gǎn )激し(🤖)た(😼)。
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