(「一(yī )番」――(🛥)「偉い人(🐯)」――乳母やのおきまり文(wé(🐊)n )句(jù )は(🏑)い(⚪)つもこれだ(😐)。乳母やは、しかし、何がほんとうに偉いのかわ(🍬)かっ(🏮)てい(🐆)るのだろう(🛷)か。)
(母さん(👅)やお祖(🧝)母(🐘)さんな(😽)んかを(🔵)相手(🌅)にする(📑)のが、ばかばか(Ⓜ)しい。)
「理(🎖)窟を(🚶)言(yán )うな!」
「しようがない(🤜)さ(😦)。」
「そ(👦)う(🧚)か。で、ど(🔛)うするん(😞)だい(🎫)、これ(🔍)から?(🐞)」
「(🐛)元来、正義は(⛱)階級(🔟)にあるんじゃない(㊙)んだ。どんな階級(jí )に(🌞)だ(⤵)って、正し(🤞)い人(rén )もい(🔂)れ(📅)ば、正(zhèng )し(🏡)くな(🙎)い人(rén )もいる。正義は、それ(🥅)をもって(🍂)いる一(🛺)人(rén )一人の胸にしかないんだ(🥗)。五年生は五年生なるが故に正義の持(💽)(chí )主ではない。同様(🍀)に僕らも、四年生(shēng )な(😕)るが故(🎆)に(🍅)正義の擁(🍕)(yōng )護(😕)者だと主張(zhāng )するわ(🐌)けには(🎢)い(🥔)か(😁)な(🧙)い。四年(🐫)生とか(⬆)五年(🏑)生とかいうことは(🛸)、要するに正義(🎿)(yì )とは(🏭)何(hé )の関係もないことなんだ。それをい(✌)かにも関係があるか(🍵)のよう(👃)に思(sī(🐯) )いこんでいるところに(🌈)、(🤷)この学校の病(bìng )根(gēn )があり、校(🌐)風のあがら(🚨)ない大きな原因(🔛)があるんだ。こ(🔏)の学(❓)校(xiào )では、上(🗺)級(🥙)(jí )の名において(🎑)いつも正義が蹂躙じゅ(💔)うりんされ(🈚)てい(📄)る。現(🎄)に本(🛒)田(tián )の(👫)弟の場合がそ(🚱)れだ。僕(🎼)(pú(🔩) )はもう一度(🔁)はっき(🦕)り言(yán )う、正(zhèng )義(🕤)は(🤶)階級(jí )に(🦀)な(🌫)くて人(🙉)(rén )にあるん(🗼)だ。も(🥁)しそうでなけ(🎍)れば(🔇)、全校(xiào )一致(😟)も期待出(👳)(chū(😵) )来(🌅)ない(🐵)。それが期待出来る(🗨)のは(🧔)、正(😳)(zhèng )義が階級の独占物(wù )どくせんぶつでな(🏺)くて、(🍜)何人(🎰)の(🙍)胸にも(👉)宿(xiǔ )り(🐄)う(🐎)るからだ。だか(🎍)ら僕は、同級生(shēng )の団結(🛳)よりも(❇)、正し(🗂)い人の団結が先(xiān )ず必(bì )要(yà(🎮)o )だ(🛬)と(🚵)思う。僕(🎲)(pú )は四年(nián )生(💶)を愛し、(🏃)五(🔤)年生(📷)を憎(zēng )むために、本(bě(🧟)n )田の(🛺)弟(dì )を(🐺)バックし(🤙)ようと(🥉)言(🚿)(yán )う(🚨)んじ(🥢)ゃない。僕は(👯)学校(xiào )全体を愛するんだ。学(😄)校全体(🍝)(tǐ )の(🖤)正義(yì(🎻) )を愛するんだ。そのためには、本田の弟(dì(🚉) )のような、不(✔)正に屈し(📐)ない魂をあく(🍈)までも擁護しなけれ(🌂)ばな(🦃)らん(💧)の(🖲)だ。問(🥪)題は(🍦)、(🚭)四(sì )年(niá(🌔)n )生(shēng )の権威がどうの、名誉がどう(🌖)の(🍝)とい(🧥)うような、(🛀)そん(🐔)なけち(🥔)け(🥎)ちしたことにあるんじゃな(🔜)い。大垣校(xiào )長(👌)の謂いわゆる大(🛫)慈悲の精(🚹)(jīng )神に生き、全校(🌲)の正(👰)(zhè(🚧)ng )義を護ろうと言う(🕛)んだ。おれの(😭)言(✏)っ(🦔)た(👆)ことを(🧡)誤解(jiě )せんよ(🐇)うにしてくれ。」(👌)
「その(🍢)新入(rù(👄) )生(shē(😍)ng )、よっぽどすばしこい奴だな。」
「だって、うるさいぜ(📗)。今年の五年生(🕗)(shēng )には、あっさりしないの(👂)が、ずいぶんいるんだから。」
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